2023年贵州省初中道德与法治 学科中考样题解读及备考建议 课件

新中考背景下贵州省中考改革 样题解读及备考建议 （初中道德与法治） 一、初识样题 关注？ 大类别 题型 赋分 选择题 单项选择题 2 非选择题 非连续性文本 6 阅读与思考 8 判断与分析 8 实践与探究 20 大类别 题型 难易度 选择题 单项选择题 容易题 非选择题 非连续性文本 容易题 阅读与思考 中档题 判断与分析 中档题、较难题 实践与探究 容易题、中档题、较难题 全省统一命题试卷结构 一、选择题（单项选择题14个，每个2分，共28分。占比40%）其中第1题为机动性试题；第2、3题为7年级内容；第4、5、6、7题为八年级内容；第8、9、10、11、12、13、14题为九年级内容（九年级上下册每个单元各一个题） 二、非连续性文本（第15题）：6分，占比8.57%； 三、阅读与思考（第16题）：8分，占比11.43%； 四、判断与分析（第17题）：8分，11.43%； 五、实践与探究（第18题）：20分，28.57%； 注意：考试形式为闭卷；考试时间为120分钟（政史合卷）；道法分值70分；计分加计入中考总分。 2023年我州中考及中考模拟考试试卷结构： 一、选择题（单项选择题15个，每个2分，共30分。占比40%）其中第1、2题为机动性试题；第3、4题为7年级内容；第5、6、7、8题为八年级内容；第9、10、11、12、13、14、15题为九年级内容（九年级上下册每个单元各一个题） 二、非连续性文本（第16题）：8分； 三、阅读与思考（第17题）：8分； 四、判断与分析（第18题）：9分； 五、实践与探究（第19题）：20分； 注意：考试形式为闭卷；考试时间与去年一致（政史合卷）；道法分值75分；计分加计入中考总分。 二、再识样题 大类别 题型 呈现形式 赋分 选择题 单项选择题 情境+任务+选题肢 单一选项 2 复合选项 2 非选择题 非连续性文本 情境+任务 漫画、图表 6 阅读与思考 两段材料、 三段材料 8 判断与分析 有判断、 没判断 8 实践与探究 多段材料、 多个设问 20 题型 题 型 说 明 单项选择题 本题的情境材料有文本、漫画或图表等形式。选择题的备选答案中只有一项是正确或符合题意的答案，要求学生按题设作答。 非连续性文本 本题的情境一般包括图表、图解文字、图片等逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本，能直观呈现有效信息。题目要求学生根据图片或图表情境，提取信息，运用所学知识作答。 阅读与思考 本题的情境呈现形式由一段或多段材料组成，材料指向明确，体现一个或多个主题，具有典型性和真实性。题目要求学生阅读材料，思考问题，运用所学知识进行简明扼要回答。 判断与分析 本题情境为社会现象、基本事实、基本观点等。题目要求学生根据情境素材，运用所学知识和学科素养进行判断、辨析、总结。作答时辨别准确、论述扼要、表达清晰、结论正确。 实践与探究 本题情境与学生和社会生活实际联系密切。要求学生仔细阅读材料，结合所学知识，完成答题任务。作答时要求学生将所学知识落实到生活实践，实现知识迁移，促进知行合一，培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生善于表达和勇于担当。题目设问开放性强，答案多元化。 （一）针对不同题型，从试题特征、考查功能、命题要求三个角度再识样题。 （一）选择题 1.试题特征 选择题是根据考查目的，在一个题干之下设置若干个选项，其中有一项或者两项及以上符合题意要求，要求学生把它选出来的一种题型。按照选项数量分为单项选择题、双向选择题、多项选择题、不定项选择题。一般来说，这几种类型的选择题按照从前到后的顺序，在难度上呈现递增趋势。 单选题有选正确选择项和选最佳选项两种类型。难度上后者更大。 多项选择题是一种在题目给出的几个选项中，至少有两项符合要求的选择题。有些多项选择规定，考生选出一个或者几个正确答案，但没有选出全部的，给部分分值。一般来说，多项选择题出错率高于单项选择题。 2.考查功能 选择题主要考查学生对基础知识、基本观点和重大时政的识记、理解能力、以及简单分析、辨识和应用能力。（选择题考查学生的辨识、判断、分析、推理、综合5项能力） 3.命题要求 （1）创设丰富多样、贴近社会和学生生活实际的试题情境，且题肢应与情境、任务或者设问保持一致。 （2）除非某种重要的学习结果的需要，一般不使用否定式设问，如“不属于”“错误的是”；不得以题干的空格内容为选择题题肢；题干中不得以“的”“和”“与”断句。 （3）题肢的长短应该保持基本一致，避免正确答案显得特别长；正确答案出现在选项中的位置应该大致平均且是随机的；干扰项应该是似是而非的；不用诸如“以上都对”或者“以上都不对”的选项；不能出现有争议的选项或者设问。