古诗词诵读《登岳阳楼》课件24张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

登岳阳楼 杜甫 1 目 录 知人论世 初读感悟 对比阅读 深入研读 壹 貮 叁 肆 2 你，既见证了盛唐的繁荣，也见证了晚唐的衰落， 你，亲眼目睹了安史之乱，亲身体验了流离之苦。 你，远离朝廷，依然抱有“致君尧舜上，再使风俗淳”的伟大志向; 你，漂泊无依，仍然怀有“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的博大胸怀。 你，用如椽的巨笔和现实主义的态度，抒写出: 一部史，一段盛与衰，荣与辱的历史， 一种情，一种忧国忧民，家国天下的感情。 你就是唐朝伟大的现实主义诗人，诗圣--杜甫。 3 第 一 章 知人论世 原指了解一个人并研究他所处的时代背景。现也指鉴别人物的好坏，议论世事的得失。 https://www.ypppt.com/ 4 知人论世 字子美，号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。 与李白并称“李杜”。 在中国古典诗歌中影响深远，被后人称为“诗圣”，他的诗歌被称为“诗史”。其诗风格以沉郁顿挫为主，是现实主义的高峰。 杜甫 5 知人论世 6 杜甫创作 1.读书壮游时期（712-745）： 2.困守长安时期（746-755）： 3.陷贼与为官时期（756-759）： 4.漂泊西南时期（759-770）： （忧国忧民） （涉世不深） （思想更深邃、诗风更沉郁） （现实主义创作达到高峰） 《登高》《闻官军收河南河北》《蜀相》 《茅屋为秋风所破歌》《江村》《登岳阳楼》 “三吏”《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 “三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》 《丽人行》《兵车行》《出塞》《赴奉先咏怀》 《望岳》 7 杜甫诗风 沉郁 顿挫 指思想内容。“沉”即“深”，指内容的深刻、深广、深厚。“郁”即“积”，指内容的真实、凝重、含蓄。 指艺术形式。指遣词用句的停顿转折。情感的千回百折、节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落，形成了“顿挫”音乐美。 8 相关背景 本诗创作于768年，杜甫56岁，距生命的终结仅有两年，当时诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。杜甫离开夔州（今重庆奉节）沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳阳（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人感慨万千，写下了这首诗。 9 登高望远 秋草行将暮，登楼客思惊。 ——刘长卿《同诸公登楼》 想佳人、妆楼顒望，误几回、天际识归舟。 ——柳永《八声甘州》 游子思乡 思妇怀人 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 ——张若虚《春江花月夜》 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色, 悔教夫婿觅封侯。 ——王昌龄《闺怨》 10 登高望远 欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》 会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》 抒怀励志 壮志难酬 兹楼日登眺，流岁暗蹉跎。坐厌淮南守，秋山红树多。 ——韦应物《登楼》 把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 ——辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》 11 第 二 章 初读感悟 https://www.ypppt.com/ 12 昔闻/洞庭水，今上/岳阳楼。 吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。 戎马/关山北，凭轩/涕泗流。 全班齐读，用“/”划分朗读节奏。 第 三 章 深入研读 https://www.ypppt.com/ 14 深入研读 问题1：首联运用了什么手法?写出了作者怎样的情感? 今昔对比。“昔闻”“今上”今昔对比之感，表达了初等岳阳楼的喜悦。 ②“今上岳阳楼”意在抒发早年抱负至今未能实现之情。 ③为下文描写洞庭湖做铺垫。 15 深入研读 问题2：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”让你联想到了曹操《观沧海》中的哪句诗？由此感受到了怎样的意境？ “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，体现了一种“雄浑阔大”的意境。与这首诗的颔联有着异曲同工之妙。颔联侧重写洞庭湖气势宏大，吞吐乾坤。 16 深入研读 “浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。 “坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势。 思考3：颔联中极具表现力的词语是哪两个？其妙处何在？ 17 深入研读 问题4：颈联抒发了作者怎样的情感？ 政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。“亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任何援助；“老病有孤舟”，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。 18 深入研读 思考5：尾联写出来什么