中华人民共和国国史专题考向分析与真题强化 课件----2023届高三统编版历史二轮复习

高中二轮复习中华人民共和国国史专题考向分析+真题强化 方法得当，锦上添花。 1 　　　一、中华人民共和国国史阶段特征 从1949年10月1日中华人民共和国成立至今的历史 (1)政治上：中华人民共和国成立后，确立了三大政治制度，初步形成了中国特色社会主义民主政治体系。“文化大革命”时期，民主法制遭到破坏。改革开放以来，社会主义民主与法制建设得到恢复和发展。在祖国统一问题上，“一国两制”成功解决了香港、澳门问题，并促进了海峡两岸的不断交流和发展。 (2)经济上：1953年开始“一五”计划和三大改造，社会主义公有制确立，社会主义工业化起步。在经历20多年社会主义经济的曲折探索后，新时期经济体制改革全面展开，初步建成了社会主义市场经济体制；对外开放取得重大突破，逐渐形成了全方位的对外开放新格局。 (3)思想文化上：社会主义性质的教育、文艺发展起来，成为社会主义建设的有益补充；科技建设蓬勃发展。以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为代表的社会主义重大理论成果成为我国现代化建设的思想指南。 　　二、共和国时期考向分析 1命题规律： 考查主要集中在“一五”计划、经济体制改革，特别是城市经济体制改革及社会主义市场经济体制的确立，着重考查新中国成立初期计划经济体制的形成和改革开放以来经济体制的变化。 ①考查角度：现代中国经济发展的政治和外交背景；新中国各时期的经济发展、文化教育科技等方面的成就。 ②考查方式：注重从不同角度考查新中国的经济与社会发展，尤其是新中国成立初期与改革开放时期的经济成就和社会面貌的变化。 2.趋向预测： ①结合新中国成立初期巩固政权的一系列措施（政治、经济、军事、外交等方面），创设学术情境和复杂情境，考查新中国成立的伟大意义，认识中共领导人民为巩固政权所作的努力，着力考查唯物史观、时空观念和历史价值观。 ②联系20世纪50年代中期至70年代末，中国社会主义民主政治建设的具体史实，创设学术情境和简单情境，考查中国民主政治建设的成就及特点，突出唯物史观、历史理解和历史价值观。 ③结合向社会主义过渡和探索中国特色社会主义道路建设的具体史实，创设学术情境和复杂情境，认识探索中国特色社会主义道路建设的特点和成就，着力考查唯物史观、历史解释和历史价值观。 ④联系建国初到20世纪70年代末，中国社会主义在文化、教育、科学技术等方面的成就，创设学术情境和简单情境，考查中国社会主义在文化、教育、科学技术等方面的阶段特点，突出时空观念、历史理解和历史价值观。 ⑤联系改革开放以来中国特色社会主义建设的重要史实，创设学术情境和综合情境，考查改革开放的基本线索和各个重要发展阶段的基本特征及内在联系，突出时空观念、历史理解和历史价值观。 ⑥联系改革开放以来中国特色社会主义理论探索、科学技术、文化教育建设的重要史实，创设学术情境和综合情境，考查其内涵及成就，突出时空观念、史料实证和历史价值观。 （2022年全国高考乙卷真题31．） 【答案】B 【考点】本题考查改革开放时期农村经济体制改革。 【解析】 选择B：根据材料和所学知识可知，1978年家庭联产承包责任制推行，在土地所有权不变的前提下，农民取得了土地经营权，但此时主要还是从事农业为主，随着1984年乡镇企业的异军突起，农村大量剩余的劳动力从事商业和运输业等，农业就业方式出现很大变化。 Ａ：1978—1984年是城市经济体制改革的酝酿阶段，1984年城市经济体制改革全面展开，选项“开始”一词有误，排除A项。 Ｃ：材料主要阐述北京郊区男户主职业占比变化情况，缺少城市户主的职业资料，选项“差距呈缩小趋势”无法体现，且与史实不相符合，排除C项。 Ｄ：材料主要是郊区的职业占比，不是产业结构的占比，城市产业结构状况如何，无法根据试题提供的材料可以推断，排除D项。 图5是1978年与1986年北京郊区男户主职业占比变化情况。这一变化的产生主要是由于 A．城市经济体制改革开始酝酿 B．农村经济体制改革深化 C．城乡之间的差异呈缩小趋势 D．城市产业结构日益完善 三、真题解析回放 8.下图为1978年和1987年全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重图。图示占比变化反映出（） A. 经济体制改革目标的实现 B. 民众就业观念的转变 C. 计划管理调控作用的增强 D. 经济结构调整的完成 【答案】B 【考点】本题考查改革开放时期经济体制改革，需要结合经济体制改革过程中所有制的变革分析图表比例得出。 【解析】 根据饼状图可以看出，与1978年相比，1987年非公有制占比上升，可知，这一时期农村和城市经济体制改革中，私有制得到发展，民众的就业观念发生变化，就业形式多样，引起了零售额结构的变动，故选B项。经济体制改革的目标的实现是在21世纪初，排除A项；