第一单元 青春时光 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 测试题 一、选择题 1．在一项“你接受自己的性别吗”的校园调查中。少数同学填写的是“有时不能接受”。对于少数同学的观点。你的看法是（ ） A．是否接受自己的性别不重要 B．性别差异是天然形成的，不接受也得接受 C．性别差异是与生俱来的，我们应该平静而欣然地接受 D．长大以后就会自然接受自己的性别 2．处在青春期的学生,可能有很多的苦恼,可能出现各种各样的心理危机,例如:学业压力、交友的问题、情绪的起伏等。面对青春期的烦恼,我们应该（   ） A．把学习搞好,其他都不是问题 B．完全封闭自己,避免受到伤害 C．自我暗示,相信青春期的烦恼会随年龄增长自然消失 D．学会自我调节,做自己的“心理保健医生” 3．儿童动画世界里，英雄和强者几乎都是男性；女性往往是英雄把自己从恶魔身边救出来的弱者。这说明（ ） A．在社会生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C．男生女生拥有各自的性别优势 D．我们在接受自己生理性别的同时，不受性别刻板印象的影响 4．我们在生活中通常认为男生竞争意识强，更富富冒险精神；女生心思缜密、温柔文静，这就是我们所说的性别刻板印象。它表明了人们对情性生别角色的期望和看法，在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，这告诉我们( ) A．青春期男生女生性别差异主要体现在生理方面 B．人们对性别的认识通常会受性别刻板印象的影响 C．我们应该严格按照性别刻板印象来塑造自我形象 D．男生女生的生理特征是与生俱来的 5．今年最强“回南天”来袭，墙壁上和地板上都挂满了水珠，一不小心非常容易摔跤。七年（8）班的同学们为了大家的安全，商量着一起手工制作几个提示牌放在楼道边。这启示我们（   ） ①用智慧和双手努力探索、实践      ②发明创造是成才唯一的途径 ③敢于对不合理的事情说“不”         ④创造要关注他人和社会的需要 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．在班会课上，老师对同学们说：“喜欢一个人不是无事献殷勤，而是让自己变得越来越好，让他（她）看见你，让你的光吸引他（她）……”下列对此理解正确的是（ ） ①要善于保护自己，尽量减少跟异性同学交往 ②青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 ③爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力 ④面对朦胧的情感，我们要慎重对待、理智处理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．青春期我们的身体变化主要表现在（   ） ①身体外形的变化    ②内部器官的完善    ③勇敢与怯懦    ④性机能的成熟 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 8．学习生活中，我们难免要与各色各样的人交往，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ） A．我和小凌是竞争对手，她问我数学题的解法——我总假装不会 B．我和林林是青梅竹马的异性好友——在学校，我俩总形影不离 C．周末，网友热情约我出去打游戏——谨慎交友，不要结交网友 D．我不喜欢班主任的刻板授课——自我反思，并主动与老班沟通 9．“作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们作出了大师们认为不可能的事情，让世人大吃一惊。”这告诉我们（    ） ①生活中需要批判精神  ②要敢于向权威挑战③大胆想象，积极实践，就有可能成功   ④对任何事情都要具有强烈的好奇心 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 10．同学们下列行为属于“慎独”的是（ ） ①在深夜无人的街头仍遵守交通规则 ②班长看见操场上散落的垃圾，主动找来笤帚清扫 ③班里个别男生躲在校园角落里抽烟 ④同桌非得在老师的监督下才能完成背诵作业 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．青春期是人一生中身体发育的重要时期。对青春期我们身体变化的主要表现，下列描述错误的是（   ） A．身体外形的变化 B．内部器官的完善 C．性机能的成熟 D．智力已发展到最高峰 12．孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”要求我们（ ） A．闻过即改，知耻后勇 B．崇德尚礼，大度容人 C．见贤思齐，独善其身 D．好学上进，温故知新 13．青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。我们（ ） ①要悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼 ②敢于打破常规，追求丰富多彩刺激生活 ③要培养自信、自强的生活态度，激发潜能 ④放弃学校的学习，全身心投入到发明创造中 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 14．男孩是本巨著