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玉树州第二民族高级中学歌头》等,称词牌名。
202-2023学年第一学期高二年级期末语文试往。李清照(1084-1155),号易安居士。中国古代最伟大的女词人之一,有《激玉集》。李
清照前期生活富足面美演.因此词风清新活泼明朗。后期国破家亡。在大动荡的社会中,饱
命题人:李国莲张建华市题人。李国莲张建华当了人世润的种种辛酸,感情变得越来越悲凉凄切
C.词兴起于唐朝,到了丙宋时期。成为最具特色的文学形式。可的风格多样,通常分为“套
学和1据文时饲:120分总分。150分得分—放”和“婉约”内派。从辛弃疾开始,“豪放测”逐渐成为主南。南宋苏轼发扬光大了词的
豪放风格。
,,,选择题(每题3分18分)B.苏软自037─1101),半子游,号东坡后土,眉山今属四川人。与其父苏海,其弟苏辙
1,下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是(合称“三苏”。嘉箱二年进士。也学识广博,文章,请问、书函均擅长。有《东坡乐府》
A.罪里( q1vn )―ⅱ些箱( xi 如a)堪脸( kuvi )礼节基临〔j〕二、现代文阅读(本题共4小题,20分)
B.罗绩(q1)~行涔将(con)器霭( vi )玉簪螺髻(1)阅读下面的文字,完成7-10题。
石缝间的生命节选}
C.经中( guvn )氢子手往 xaj 〉伴为( yvng )风推一封α1〉
D.现柱(n1)指泪(win)―天堑(η ivn )臣等不肖 xiaa )
①石缝同那倔强的生命,常使我感动得清燃油
②是那不定的风把那无人采提的种子数落到海角天进,当它们不能再找到泥土,便把最
如2,下列词语中,没有错别字的一项是(还南江月
后一线生的希量穿托在这一瓶白日里已售出量处的光里分享到温腰从图水里得到混
润,而鞋有那一切生百颗以生存的土壤却要用二去年我。的要该是多么严蚊啊
加Kk p,例拔有张落拓不羁残需冷炎墙指去飞想灭
下列各项中,没有词类活用的一项是[
xA.多特自古伤离别__B.竹杖芒鞋轻胜马
生长出根观,其为了少同学体究取一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石壁,这就是生
?c.楚天干里清秋D,忧愁风雨。树犹如此t:如来这是一种不的。那条二止说明生命的本能是多么尊贵。生命有权自认为辉暨壮丽,
_4。填入下列各句横线处的问话,正确的一组是(生机竟是这样地个可数种下,
需°…。1__x___因此我们所有的人,无论是儿童还是成年人都车半地保留着对母,和1的小小的电化,大多叉都是那苦苦的蒲公英。它们不似田野上的同宗
长得于杆的拉,它们的茎是得兰同而苍老,它们的叶因枯萎而失去光泽。它们已经不能出去
爱的渴求,是不足为向的。
为人们作位置的平数的好来,那数款地为率壁山路的人准备了一个可靠的挥于。生会就这样
?弟,②我占有多少土地都不会有用,由于空间,宇宙便了我井若没了我,有如一个
地板中现说定看,又被述填改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切适者就是战胜环境的
3字母,_能空产生的,—_经过了两千年的孕育发展后腿生的。
加_。”_囊括_不是/而是在那看出他器的图,们延数小花小是,可处中能引起人们的哀怜,面最为令人赞叹的。就
在是往右的班以上,球生长着参天的松柏,雄伟苍劲,巍峨提拔它们耸立在悬崖新重上
由于“色指个仪是/由且是三住确比较的出学能,只有那盘结在石崖上的树根无声地向你诉说。它们的生长是一次多
○_·列各现中,加点成语使用恰当的一项是(ü的地方成发成进的的个用于去石缝间寻求立足的天地,那么,世界上就会有一大片一大
A.一只正在吃东西的流浪狗突然面向从它前面走过的路人熟然大怒,吓得路人不知所措的在石缝间面凄凄切切,里一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。
B.蚀动了右图股骨头置换手术,腰痛腿麻,忍无可忍。而不时按摩。但绝大部分时间里,生是在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。
她忍着不吭声.
c.人们会想,也许我并没有给那个应该爱我的人带来欢乐,也许会节外生枝—总而言之壮丽的心灵也要是生物学的,又是哲学的,更是美学的,它向你揭示出复的
人们害怕这种爱会消失。进同项强的生命,它是具有如此震撼人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这
D.通讯公司的小李是个机灵鬼,分析起本公司产品的优势来往往说得天花车举,办事干能星球变得神奇程些
7.第⑤段中“生命就这样地被环境规定着……生命就是拼搏”的含意是什么?(5分)
8,第⑧段中“服一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境”中“寻求最艰苦的环境”应如何
利落。深得老板器里。,不正
固,宋代盛行。词的调名、字数、句数、格律、押的等,都理解?{5分
。下列其不常上的表述不正确的一项是()
有严格的规定。司是律工做面可是旅乐谱而填字的歌词,因而就以乐谱的调名为名。如《淀溪沙》《水调石缝同顽强的生命。向你揭示出怎样一个美的,壮丽的心灵世界了(