内容正文:
2022—2023学年第二学期浦城县第一次月考
高一生物试题
一、单项选择题
1. 孟德尔说“任何实验的价值和效用,决定于所使用材料对于实验目的的适合性”。下列关于遗传学实验材料选择的说法不正确的是( )
A. 豌豆在自然状态下是纯种且有易于区分的相对性状,是用来研究遗传规律的理想材料
B. 与大型哺乳动物相比,选择果蝇作为遗传实验的材料的优点之一是果蝇的后代数量多,便于统计学分析
C. 蜜蜂的雄蜂比雌蜂更适合用来观察减数分裂的过程
D. 孟德尔对杂交实验的研究中选择山柳菊失败的主要原因是山柳菊没有易区分的相对性状及花小难以杂交实验等
2. 一定是同源染色体的是( )
A. 形态大小基本相同的染色体 B. 减数分裂时能够联会的染色体
C. 只存在于减数第一次分裂期的染色体 D. 一条来自父方,一条来自母方的染色体
3. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括提出问题→作出假设→演绎推理→实验验证 →得出结论五个基本环节。相关分析正确的是( )
A. 孟德尔的杂交实验中,F1的表现型否定了融合遗传,也证实了基因的分离定律
B. 孟德尔所做测交实验的 64 株后代中,高茎与矮茎的分离比接近 1:1,属于演绎部分
C. 萨顿的假说、摩尔根证明基因在染色体上的有关研究,也运用了该研究方法
D. 控制果蝇白眼的基因在 X 染色体上,而 Y 染色体上不含有它的等位基因属于摩尔根果蝇杂交实验的假说内容
4. 下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是( )
A. 基因全部位于染色体上 B. 基因在染色体上呈线性排列
C. 一条染色体上有一个基因 D. 染色体就是由基因组成的
5. 在观察蝗虫精母细胞减数分裂装片时,可以观察到减数分裂特有的变化是( )
A. DNA复制 B. 着丝粒分裂 C. 出现染色单体 D. 同源染色体联会
6. 基因的分离定律和自由组合定律中,“分离”和“自由组合”的基因分别是指( )
①同源染色体上的等位基因
②同源染色体上的非等位基因
③所有的的非等位基因
④非同源染色体的非等位基因
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
7. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是( )
A. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
B. 甲同学的实验模拟的是等位基因分离和配子自由组合的过程
C. 实验中每只小桶内两种小球必须相等,且Ⅰ、Ⅱ桶小球总数也必须相等
D. 甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
8. 男性的一对性染色体是异型的,用XY表示。Y染色体只有X染色体大小的1/5左右。位于X染色体上的红绿色盲基因,在Y染色体上没有相应的等位基因。一般说来,男性红绿色盲患者的色盲基因只能( )
A. 来自母亲 B. 来自父亲 C. 传给儿子 D. 隔代遗传
9. 下图为某二倍体生物细胞内的同源染色体对数的变化曲线。基因重组最可能发生在( )
A. CD段 B. FG段 C. AB段、FG段 D. BC段、HI段
10. 某一生物有四对染色体,假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为l∶1。则该精原细胞在产生精细胞的过程中,最有可能出现的是
A. 一个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
B. 一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
C. 两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
D. 两个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
11. 某雄性动物的基因型是AaBbDd,三对等位基因分布在三对同源染色体上,不考虑交叉互换和突变,下列说法正确的是
A. 基因型为ABd、ABD的两个精细胞可来源于同一个精原细胞
B. 基因型为ABd、abD的两个精细胞可来源于同一个次级精母细胞
C. 该雄性动物产生的精子在与卵细胞随机结合的过程可体现基因的自由组合
D. 精细胞的形成过程和卵细胞的形成过程中均可出现细胞质均等分裂的现象
12. 下图表示同一生物不同时期细胞图(仅画出部分染色体),相关说法不正确的是
A. 若图①是某正常男孩,细胞中的染色体形态为24种,数目为92条
B. 非同源染色体自由组合发生在②的下一时期
C. 图③染色体、染色单体、核DNA之比为1:2:2,该图是观察染色体形态、数目最好的时期
D. 图②、图④所示过程仅发生在某些器官中,图②分裂后立即进入下一个细胞周期
13. 小麦的高秆与矮秆是一对相对性状,非糯性与糯性是一对相对性状。让一