内容正文:
第一单元 青春时光 测试题
一、选择题
1.刚进入中学的小昕对班主任说,她不喜欢和男生做同桌,她认为男生身上有很多不良习惯,最重要的是男生不讲卫生,对小昕的做法,下列说法正确的有( )
①男女有别,男女生不要做同桌
②男女生各有所长,各有不足,要学会正确对待
③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人
④要学会正确看待人与人之间的差异,努力做到求同存异
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2.在地铁站,一位老人刷卡进站时,超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸,对此,爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷意在教育孙子要( )
①遵守规则 ②包容他人 ③行己有耻 ④止于至善
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。对性别角色的认识可以帮助我们( )
①了解自己与异性的区别 ②学会如何塑造自我形象③学会如何与异性相处④更好发挥自身潜能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理( )
A.是不正常的心理状态 B.都有助于我们健康成长
C.需要我们积极面对和正确处理 D.都是由于父母的过度关心造成的
5.进入青春期,随着思维能力的提高,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会( )
A.独立思考 B.摆脱父母 C.批判他人 D.欣赏自己
6.在老师的眼里:大扫除时,女同学擅长擦玻璃整理书籍等需要细心的活,男同学则需要负责拖地打水等重活。老师之所以这么认为,是因为( )
A.男生都比女生力气大 B.女生都比男生细心
C.这样分工可以避免男女生早恋 D.受性别刻板印象的影响
7.“上帝在给我们青春的同时,也赐给我们青春痘。”对这句话的理解正确的是( )
A.青春期既是身体成长期,也是心理成长期
B.青春期是人生黄金时期,常常一去不复返
C.青春期既是长身体的时期,也是长知识的时期
D.青春期既带来成长的美好,也带来烦恼和困惑
8.青春是什么?是一张张考卷,是突然出现在后门的班主任,是睡上铺的兄弟,是那个蝉鸣夏日互道的一声再见……青春不在年华而是心境。执着追梦,永不低头,每一个在青春里拼尽全力的用心人,都是最勇敢的战士。这段话给我们的启示是( )
A.我们要追求美好青春,让青春更加有力量
B.刻苦学习是让青春更加美好的唯一途径
C.有志青年都应刻苦学习,成为老师
D.处于青春期的我们既有欢乐,也有烦恼
9.《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道,情人节前夕,在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友,其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到学生青睐,“网吧”爆满,一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识,正确的是( )
①同性交往是友谊,异性交往就是恋爱
②与异性交往,要内心坦荡、言谈得当、举止得体
③男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
④与异性适度交往,是我们成长的一个重要方面
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
10.杨震赴任途中,王密夜里怀揣十斤金子来赠给他,杨震断然拒绝。王密曰:“暮夜无知者。”杨震说:“天知,神知,我知,子知。何谓无知者!”王密惭愧地走了。杨震四知的故事启示我们( )
①通过自省和慎独,端正自己的行为 ②树立底线意识,拒绝不良诱惑
③将慎独作为自己的唯一行为准则 ④没有外人监督时,便可任意妄为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.美国心理学家罗森塔尔做过一个著名的实验:选部分儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”,然后将随机抽取的学生名单通知教师,并说他们有“优异发展可能”。8个月后,再次智能测验结果发现,名单上的学生成绩普遍提高,教师也给他们良好的品行评语,这就是“罗森塔尔效应”。它告诉我们( )
①恰当的表扬意味着鼓励和期待②有了自信心任何事情都能成功
③树立自信能激发自己更多潜能④学习没有终点,终身需要学习
A.①③ B.②④ C.①②④ D.①③④
12.玲玲随父母从农村转学到城里读初中,她不会说普通话,和同学交流有困难……玲玲每天收听广播,对着镜子练习说普通话;上课积极发言,敢于和同学讨论交流。最近,玲玲参加学校的演讲比赛,还获得了大奖。由此可见( )
①自强的青春态度,助力青春成长 ②只有农村的孩子需要自强才能战胜困难
③自强的人勇于战胜自己弱点,超越自己 ④每个人都具有自强精神
A.①③ B.③④ C.