第四单元 走进法治天地 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-04-06
| 16页
| 34人阅读
| 2人下载

内容正文:

第四单元 走进法治天地 测试题 一、选择题 1.2022年2月17日,教育部政策法规司副司长王大泉在教育部召开的新闻发布会上介绍:在防治校园欺凌方面,中小学法治副校长可发挥重要作用,其中包括教育和矫治实施欺凌行为的学生等。而作为青少年,要避免校园欺凌事件发生,应该( ) A.增强法律意识,努力提高自我保护能力 B.完善法律法规,保护未成人的健康成长 C.培养事不关己、多一事不如少一事理念 D.学会依法办事,依法制裁相关侵害行为 2.“法是剑,亦是盾;守者安,犯者伤。”对这句话理解正确的是( ) ①法律是保护公民权利的有力武器②法律是必须遵守的行为规范③法律是由国家制定或认可的行为规范④公民要以法律来规范和约束自己的行为 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.依据《中华人民共和国野生动物保护法》和《广东省野生动物保护管理条例》,广东省各级公安机关全力开展“飓风76号”专案集群战役统一收网行动,严打各类涉野生动物违法犯罪行为,有效震慑了涉野生动物违法犯罪。可见我国法律( ) A.主要依靠行政力量保证实施 B.由国家制定或认可 C.对全体社会成员具有普遍约束力 D.由国家强制力保证实施 4.某校举行“传播法律知识,弘扬法治精神”的主题活动,下列行为符合主题的是( ) ①虽然上学快要迟到了,但是小丽并没有闯红灯 ②罗昌平在网上发表言论,侮辱“冰雕连”英烈 ③刘某作为国家机关工作人员,坚持保守国家秘密 ④小程放学时被一男子堵截勒索,事后选择忍气吞声 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.小华同学在浏览网站时,发现有违反法律规定的信息,小华及时举报了该网站,最终该网站被依法关闭。这说明( ) A.小华具有法治意识,自觉维护法律 B.美好生活需要法律,有法必依 C.小华是未成年人,不应该举报网站 D.法律由国家制定或认可 6.以下内容分别体现了对未成年人的( ) ①中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所 ②人民法院审理继承案件,应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权 ③禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人 ④学校应当根据未成年学生身心发展特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育 A.司法保护 社会保护 家庭保护 学校保护 B.学校保护 司法保护 家庭保护 社会保护 C.司法保护 社会保护 学校保护 司法保护 D.社会保护 司法保护 家庭保护 学校保护 7.依法治国离不开全体公民的参与。中学生要学会依法办事,就要( ) ①遵守各种法律法规②养成尊法学法守法用法的习惯③严格执法,积极同违法犯罪行为作斗争④通过各种形式或手段向有关部门反映自己发现的问题 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 8.法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。下列案例中,能够体现法治这一要求的有( ) ①徐某因涉及在网上散布谣言、谎报疫情被警方依法训诫处理 ②房某在得知自己购买的是假冒伪劣的美容商品后,依据消费者权益保护法去维权,最终获得商家的相应赔偿 ③赵明利用自己的炒股收益购买了一辆轿车 ④明星邓某因偷逃税被罚款1.06亿元 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.“在日常生活中,法律如同阳光空气和水,时时处处与我们相伴。”这句话告诉我们( ) A.生活离不开法律,生活完全依赖于法律 B.法律来源于生活 C.法律就在我们的身边 D.学法是守法的前提 10.在道德与法治课上,老师举出下列事例,你认为做法正确的是( ) A.宫某在网络中传播不实消息,造成了不良社会影响 B.王某在居民小区饲养大型宠物狗,经常吓到陌生人 C.张某在机场禁飞区放飞无人机,造成多个航班迫降或返航 D.杜某用手机拍下违法占用应急车道的车辆照片并上传交巡警网络平台 11.九年级学生小亮私自将家里的电动车改装,擅自调高速度。私自改装的电动车在路上违章行驶,会威胁行人安全,扰乱交通秩序。对此,我们应这样劝说小亮 ①法律禁止的行为,我们坚决不做②法律保护公民的隐私权不受侵害③我们要依法律己、依法办事,做合格公民④未成年人年龄小,即使犯罪也不用承担法律责任 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.当前多发的校园暴力事件中,部分青少年成为了受害者,也有部分成为了施暴者。为减少校园暴力现象

资源预览图

第四单元 走进法治天地 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
1
第四单元 走进法治天地 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
2
第四单元 走进法治天地 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。