2023年中考化学二轮复习探究题之化学与环境保护专练（一）

中考化学探究题之化学与环境保护专练（一） 1．阅读下面的短文并回答问题。 为应对CO2等温室气体引起的气候变化问题，世界各国以全球协约的方式减排温室气体，我国提出争取2030年前达到碳达峰，2060年实现碳中和的目标。现阶段我国的能源结构以化石燃料为主，其燃烧释放出大量的CO2.通过植树造林、海洋封存、矿石碳化和综合利用等途径可降低大气中CO2浓度。 矿石碳化：利用矿石中的氧化镁或氧化钙等，在一定条件下与CO2反应，生成碳酸镁或碳酸钙等，但过程缓慢。 综合利用：工业上可以将CO2转化成甲醇（CH3OH）等资源，CO2和氢气在一定条件下生成甲醇和一种常见的液体氧化物。一定条件下，该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。 （1）化石燃料包括煤、　 　、天然气。 （2）CO2可以封存在海洋里，但会引起海水酸化，体现出二氧化碳的性质是 　 　。 （3）CO2还能在高温下与碳发生反应，写出其反应的化学方程式：　 　。 （4）由上图可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件是温度 　 　℃，　 　（填“有”或“无”）分子筛膜。 （5）下列说法正确的是 　 　（填字母，双选）。 A．碳达峰、碳中和中的“碳”指的是碳单质 B．大气中CO2过多会导致温室效应，也会造成酸雨 C．植树造林是利用植物的光合作用吸收CO2，光合作用属于物理变化 D．推广使用太阳能、风能等新能源代替化石燃料，可以减少CO2的排放 E．矿石碳化过程中，可能发生反应MgO+CO2MgCO3 2．CO2是与人类生产生活密切相关的气体，某小组以二氧化碳为主题展开如下项目式学习。 【认识二氧化碳】 （1）下列有关二氧化碳的说法正确的是 　 　（填字母序号）。 A.属于空气污染物 B.可以用于冶金工业 C.过度排放会加剧温室效应 D.是导致酸雨的主要气体 【探究二氧化碳的物理性质】 （2）小组同学利用图装置探究二氧化碳在水中的溶解性。 实验步骤：在软塑料瓶内收集满二氧化碳，然后向瓶内注射界注入50mL水，盖紧瓶盖并振荡，观察到塑料瓶变瘪，发生该现象的原因是 　 　。该实验证明二氧化碳 　 　物理性质。 【探究二氧化碳的化学性质】 （3）小组同学利用图实验装置探究二氧化碳的化学性质： 【查阅资料】 A.浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体（HCl），氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸能与石灰水反应，也会使紫色的石蕊试液变红。 B.碳酸氢钠（NaHCO3）溶液能吸收氯化氢气体（HCl），其原理为NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑。 C.浓硫酸具有吸水性。 ①探究二氧化碳与石灰水反应时，将装置A生成的二氧化碳气体直接通入装置D未出现浑浊，原因是 　 　；A中反应的化学方程式为 　 　。 ②欲制取并收集纯净、干燥的CO2，装置正确的连接顺序是 　 　；探究二氧化碳与水反应时，将制得的CO2先通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花再通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是 　 　。 3．中国将在2030年前实现“碳达峰”；2060年前实现“碳中和”。为了实现“双碳”目标，全社会各个领域开始行动起来。 Ⅰ.二氧化碳的产生 （1）自然界中动植物呼吸是二氧化碳的主要来源之一。火山爆发时，碳酸类矿物（如碳酸钙）的岩层高温分解也会产生二氧化碳，写出碳酸钙分解的化学方程式：　 　。 （2）化石燃料的利用使大气中二氧化碳的浓度逐年上升。下列物质中，不属于化石燃料的是 　 　。 a.煤 b.氢气 c.石油 d.天然气 Ⅱ.二氧化碳的捕集 （3）自然界中消耗二氧化碳的主要途径有 　 　。（只答一点即可） （4）化学链燃烧技术有利于高效捕集CO2，流程如图所示： ①写出“空气反应器”中Fe3O4在加热条件下与氧气反应的化学方程式：　 　。 ②该流程中可循环利用的物质有 　 　。 ③与CO、H2直接在空气中燃烧相比，从燃料反应器排放出的CO2浓度更高的原因是 　 　。 Ⅲ.二氧化碳的应用 2021年9月，中国科学家发表了利用CO2、H2人工合成淀粉的成果。合成步骤如图所示： （5）淀粉是由分子构成的有机物，从微观角度分析，直链淀粉和支链淀粉的性质不同，原因是 　 　。 （6）步骤Ⅰ中的反应为：CO2+3H2CH3OH+H2O，现有6.6gCO2，最多能生成甲醇（CH3OH）的质量是多少？（写出计算过程） 4．关于燃烧的研究是一项重要的课题。学校实验小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识燃烧 （1）煤（含硫）石油、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者完全燃烧共有的现象是 　 　（填字母）。 A．产生的气体通入澄清石灰水中均变浑浊 B．燃烧有光或火焰产生 C．产生有刺激性气味的气体