第11课 辽宋夏金元的经济与社会 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 同学们好，咱们现在开始上课，在正式上课之前呢，同学们先观看一下这则小视频。好了，同学们，视频看完了，这则视频是根据谁的绘画作品做出来的动态图景呢？我听到大家说是张择端的《清明上河图》，很好，通过清明上河图，我们能够看到当时东京城内老百姓的生产生活情况。所以今天我们一起走进辽宋夏金元时期的经济与社会。 第11课 辽宋夏金元的经济与社会 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 一、经济之变化 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 首先，我们一同去感受当时的经济发展变化，体验当时的农业、手工业和商业出现的新发展 （一）农业之变 发展状况 耕作制度 经济结构 棉花种植 边疆开发 在当时，有这样一户农民，世代以农耕为主，他们生活在江南地区，这户人的生产生活状况是怎样的呢？ 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 现在，我们先去感受当时的农业发展的变化，一起去体验当时的农民，在当时，有这样一户农民，世代以农耕为主，他们生活在江南地区，这户人的生产生活状况是怎样的呢？我们可以跟着这户农民去看看当时的耕作制度、经济结构、边疆开发情况。我们先来看看当时的耕作制度。 1.耕作制度 北宋《耕获图》(局部） 稻麦复种制的推行，提高了粮食产量 （两浙西路吴郡）“其稼则刈麦种禾, 一岁再熟, 稻有早晚, 其名品甚繁。” ——朱长文《吴郡图经续记》(1084年)卷上 思考：这反映了当时的耕作制度是怎样的呢？ 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 这是当时北宋的《耕获图》，从这幅图上你能看出什么呢？看到了当时的老百姓在生产生活，插秧，耕田、灌溉，非常的忙碌。例如北宋再来看这样一则材料，材料提及，其稼则刈麦种禾，当时呢割掉小麦再种水稻，反映了当时的耕作制度是怎样的呢？很好，一年两熟，稻麦复种，所以当时的粮食产量得到了极大提高。 2.经济作物 “今吴中桔，亦惟洞庭东西梁山最盛。他处好事者园圃仅有之，不若洞庭人以为业者。” ——【宋】庄绰：《鸡肋编》 在种植粮食的同时，这户人还会种植一些经济作物，试想一下，当时这户人还会种植哪些经济作物呢？ 一定地区出现了固定种植某种经济作物的农户，对传统自然经济结构有一定突破。 3.边疆农业 边疆地区获得进一步开发：漠北、东北、西北、西南等地的农业都有显著进步。 思考：这反映了当时经济作物的种植出现了怎样的变化呢？ 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 在种植粮食同时，当时的农民还会种植什么作物呢？请同学们看一下图片，通过图片咱们能够看到，当时的农民还会种植棉花、茶叶等作物，并将它拿到市场上去卖，再来看一下这则材料，今吴中桔，亦惟洞庭东西梁山最盛，当时最数吴中的桔子最多，尤其时洞庭东西梁山的桔子最好。这则材料反映了什么呢？反映了当时一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户，所以当时对传统的自然经济结构有了一定的突破。那同学们，大家再思考一下，当时的农民生产的棉花，一部分会拿到市场上去售卖，还会拿来干什么呢？所以当时也会促进纺织业的进步与发展。再来看一下辽夏金元时期，当时的边疆农业也得到一定程度的发展，例如在漠北、东北、西北、西南等地的农业都有显著的进步。 （二）手工业之变 当时，这户男主人经常到政府开办的官窑中烧制瓷器，来获得一些额外的收入，这年冬天非常的冷，男主人在回家途中，发现路边有卖煤的，刚好买了一些煤推回家。回到家，看到自己的儿子正在学习，拿着当时印刷的书本，为来年的科举做准备。 这反映了当时哪些行业的发展状况呢？ 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔