精品解析：江苏省盐城市阜宁中学2022-2023学年高一下学期第一次综合测试生物试题

2023年春学期高一年级综合测试 一、单选题 1. 下列关于“观察细胞减数分裂”实验的叙述中，错误的是（ ） A. 可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂 B. 用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片，更容易观察到减数分裂现象 C. 能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象 D. 用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象 【答案】D 【解析】 【分析】减数分裂实验原理：蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。 【详解】A、蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞都有细胞进行减数分裂，所以可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂，A正确； B、雄蕊产生的精子数量远远多于雌蕊产生的卵细胞数量，所以用雄蕊观察减数分裂更好，B正确； C、同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，所以能观察到减数分裂现象的装片中，可观察到同源染色体联会现象，C正确； D、洋葱根尖只进行有丝分裂，不会出现减数分裂特有的同源染色体联会现象，D错误。 故选D。 2. 下图甲表示某动物体内的一个细胞减数分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化，图乙是该细胞分裂过程的某时期一对同源染色体示意图，图中1-8表示基因。在不考虑突变的情况下，下列分析错误的是（ ） A. 图乙中基因1和基因2形成于图甲中②③区段 B. 图乙中基因2和基因3应为等位基因或相同基因 C. 图甲中③④区段不可能形成基因1和基因8的重新组合 D. 图乙中基因7和基因8移向细胞两极通常发生于图甲中⑤⑥区段 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查减数分裂，考查对减数分裂过程中染色体行为和数目变化的理解。图甲中②③区段是由于DNA复制导致的，④⑤是由于着丝粒分裂导致的。 【详解】A、图乙中基因1和基因2位于姐妹染色体上，经DNA复制而来，形成于图甲中②③区段，A正确； B、图乙中基因2和基因3位于同源染色体的同一位置，应为等位基因或相同基因，B正确； C、基因1和基因8可在图甲中③④区段通过同源染色体中非姐妹染色单体的重新组合发生基因重组，C错误； D、图乙中基因7和基因8移向细胞两极通常发生于减数第二次分裂后期，对应于图甲中⑤⑥区段，D正确。 故选C。 【点睛】 3. 如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 由BC，DNA的含量增加一倍，是因为复制的结果 B. 由HI，DNA的含量增加一倍，是受精作用的结果 C. 由NO，DNA的含量减少一半，是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别进入到两个子细胞中去的结果 D. 由DE，DNA的含量减少一半，原因和NO相同 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、由B→C间期，DNA完成复制，含量增加一倍，正确。 B、由H→I，受精作用使得DNA的含量增加一倍，保持前后代遗传物质的稳定；正确。 C、由N→O，DNA的含量减少一半，是姐妹染色单体分开后细胞分裂；正确。 D、由D→E，DNA的含量减少一半是同源染色体分裂，和N→O不同；错误。 故选D 【点睛】 4. 下列有关一对相对性状遗传的叙述，错误的是 A. 在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型 B. 最能说明基因分离定律实质的是F2的性状分离比为3∶1 C. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最合理的方法是自交 D. 通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例 【答案】B 【解析】 【分析】1、基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、测交是一种特殊形式的杂交，是杂交子一代个体(F1)再与其隐性或双隐性亲本的交配，是用以测验子一代个体基因型的一种回交。遗传学上常用此法测定个体的基因类型。 【详解】A、在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，设基因为A、a，那么交配类型有AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa等6种不同的交配类型，A正确； B、最能说明基因分离定律实质的是测交后代表现型比为1：1而不是F2的性状分离比为3∶1，B错误； C、若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最合理的方法是自交，C正确； D、通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例，原因是隐性纯合子只产生一种含隐性基因的配子，所以不会掩盖F1配子中基因的表达，D正确。 因此选B。 【点睛】本题主要考查了基因的分离