第三课 青春的证明 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习 一、选择题 1．下列同学的行为符合“行己有耻”要求的是（ ） A．拒绝好朋友抄自己的作业 B．乱给老师同学起绰号 C．讲“哥们儿”义气，为朋友两胁插刀 D．总是以各种借口为自己不完成作业开脱 2．在美丽的厦门大学里的一个小花园内，有一块巨石上镌刻着“止于至善”四个大字。在下列中华传统文化的精华思想中，可以帮助我们达到“止于至善”境界的是（ ） ①日省其身，有则改之，无则加勉②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．今年是中国共产党成立100周年，学校组织开展了多次"学党史、强信念、跟党走"的主题活动，引导我们在了解中国共产党的同时，自觉承担起时代重任。作为新时代的青少年，我们应该把握青春，做到（ ） ①放飞梦想，自信自强 ②以我为主，追求享乐 ③行己有耻，止于至善 ④抓住机遇，肆意挥霍 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 4．拥有青春是一件非常幸福的事情，我们（ ） ①身体充满能量，感觉生活拥有无限可能 ②可以实现自己的一切梦想，并努力追寻 ③不言失败，即使失败可以从头再来 ④拥有一切，做任何事都能成功 A．①④ B．①③ C．③④ D．②③ 5．哲学家德谟克利特说：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”这告诉我们，在现实生活中要做到（ ） A．学会独立思考 B．止于至善 C．培养批判性思维 D．行己有耻 6．自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现，在团中央书记处书记傅振邦看来，中国梦并非遥不可及，它在每个人的心中和手中，更在每个人的脚下，“五千年的中华文明，能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。”培养自强品质需要（ ） ①坚强的意志 ②进取的精神 ③持久的坚持 ④静静的等待 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 7．“尽自己所能做到最好、拼到最后”，这是中国短道速滑队选手任子威的信念；“全力以赴就没有遗憾”，这是中国单板滑雪平行大回转队选手臧汝心的心声；“我要尽快把心态调整好，后面的比赛放手一搏”，这是中国速度滑冰队选手宁忠岩的坚守……对青少年来说，我们应从中汲取的正能量是（ ） A．在实践中做对国家和社会有用的创造者 B．在奋斗拼搏中让青春绽放出绚丽的光彩 C．在生动活泼的社会课堂中获得精神滋养 D．在为社会带来福祉的过程中做更好的自己 8．“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这说明（ ） A．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾 B．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 C．青春是一个成长的过程，我们要事事追求完美 D．青春是艰难的，要勇于面对困难，做生活的强者 9．新学期开学不久，小涛就沾染了一些不良行为:打架、抽烟、喝酒、旷课。甚至，他还在上课时趁老师不注意用粉笔头砸老师。我们要劝说小涛（ ） ①青春并不意味着肆意放纵②一些基本规则不能违反③要知廉耻，懂荣辱④师生是不平等的，一些基本界限不能逾越 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．小涂年少时失去了一条手臂，但他并没有向命运屈服，克服断臂缺陷成为健身达人，能完成很多高难度动作。他身上值得我们学习的品质有（ ） ①自立自信，增强生命韧性 ②树立理想，实现人生价值 ③意志坚强，不断超越自我 ④标新立异，展示精彩人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．自强和自信的关系是（ ） A．自强实际上就是自信 B．自强可以让我们更自信 C．自强和自信之间没有必然联系 D．自信且唯有自信才能自强 12．青春象征着我们要向幼稚告别，走向成熟；青春是人生最美好的时光，充满理想信念、激情与希望，充满惊喜与充实。应邀青春，需要我们（ ） ①保持积极乐观的心态②享乐人生，让青春无遗憾 ③唯求外在之美，尽显青春风采④不负青春之约，实现青春价值 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 13．宋元之际，学者许衡外出，天气炎热，口渴难忍。恰路边有梨树，行人皆摘梨止渴,惟许衡不为所动。有人问：“你为何不摘梨呢？” 许衡回答说：“梨虽无主，但我心有主。”这启示我们在为人处事时应（ ） ①判断是非善恶，明确行为选择，增强知耻之心，做到行止有耻 ②树立底线思维，少做违法之事，严格自律，遵守规则 ③懂得羞恶廉耻，适度抵制诱惑，弘扬高尚的品德 ④努力塑造