内容正文:
人教版化学中考复习专题金属和金属材料素养测试卷十
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列生活中的做法合理的是
A.炒菜时油锅中的油着火,用水浇灭
B.食品包装袋内放一包铁粉,用来吸收袋内空气中的水和氧气
C.用煤炉取暖,在煤炉上放一壶水以防止CO中毒
D.煮肉后的铝锅,可用钢丝球反复擦洗干净
2.下列鉴别铁粉和木炭粉的方法,没有体现其化学性质的是
A.加稀盐酸 B.与氧化铜混合后加热
C.用磁铁反复吸引 D.加硫酸铜溶液
3.我国古代文献记载和诗词中蕴含着丰富的科学道理。从化学视角对下列俗语、诗词的解释正确的是
A.“火上浇油”——燃烧需要温度达到着火点
B.“曾青得铁则化为铜” ——用铁置换出铜
C.“点石成金”——化学反应改变了元素种类
D.“金入于猛火,色不夺精光” ——黄金的熔点高
4.用盐酸与金属单质反应,探究锌、镁、铜的金属活动性。下列有关现象、分析或结论正确的是
A.铜片表面可以观察到气泡 B.放锌片的试管比镁片的试管反应更剧烈
C.三支试管中盐酸溶液的浓度可以不同 D.金属活动性由强到弱的顺序为镁、锌、铜
5.在明代宋应星所著的《天工开物》中,有关火法炼锌的工艺记载:“每炉甘石十斤,装载入一泥罐内,然后逐层用煤炭饼垫盛,其底铺薪,发火煅红,罐中炉甘石熔化成团。”(注:炉甘石的主要成分是碳酸锌)火法炼锌主要发生的化学反应是,下列说法正确的是
A.X的化学式是CO2 B.“逐层用煤炭饼垫盛”是为了燃烧提供高温
C.反应前后固体的质量不变 D.“罐中炉甘石熔化成团”,团的主要成分是锌
6.垃圾是放错地方的资源。下列说法错误的是:
A.铁片、铜丝、纸、塑料均可以回收利用
B.回收垃圾可以节约资源
C.回收垃圾可以节约能源
D.保护矿产资源:回收利用和加大开采
7.制作下列中国传统手工艺品的主要原料属于金属单质的是
A.蔚县剪纸 B.山东面塑
C.天津泥人 D.芜湖铁画
8.金属M可与CuC12溶液反应:,下列说法不正确的是
A.该反应属于置换反应 B.金属M不可能是铝
C.金属M一定是铁 D.反应前后M的化合价发生改变
9.为验证铁、铜、银的金属活动性顺序,某同学设计了以下四组实验。下列说法错误的是
A.通过实验①、②,能验证金属活动性:Fe>Cu
B.通过实验①、②、③,能验证金属活动性:Fe>Cu>Ag
C.实验④中X为Cu,Y为FeSO4溶液,能验证金属活动性:Fe>Cu
D.实验④中X为Cu,Y为AgNO3溶液,能验证金属活动性:Cu>Ag
10.如图为探究铝和铜的金属活动性强弱的实验如图,下列说法不正确的是
A.现象:在反应过程中,观察到溶液颜色由蓝色变为无色
B.反应后液体的质量比反应前增重了
C.其反应微观的实质:
D.根据图示可以得出的铝活动性比铜强
11.下列有关现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 B.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
C.电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多 D.铁钉投入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色
12.除去下列物质中的杂质,所选方法错误的是
选项
物质
杂质
除杂方法
A
Cu
Fe
加入过量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
B
FeCl2溶液
CuCl2
加入过量铁粉,过滤
C
N2
O2
通过灼热的铜网
D
CO2
CO
点燃
A.A B.B C.C D.D
二、填空题
13.金属活动性顺序是人们根据长期经验总结的规律。
(1)已知镉(Cd)的金属活动性与铁、锌相近。将镉丝插入下列溶液有明显现象的是 _____(填序号)
①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液
(2)若要验证铜、银、铁的活动性强弱,可选择的试剂组是 _____(填序号)
A.铁、铜、银、稀硫酸
B.铜、银、硫酸亚铁溶液
C.铁、银、硫酸铜溶液
14.现有①汽车外壳、②机器上的齿轮、③门把手、④锯条等几种常见的铁制品。下列各种防锈方法,各适用于哪种器件?
在表面刷漆或喷漆_________ (填序号,下同);在表面涂上机油_________;在表面镀上一层其他金属_________;使其表面氧化生成致密的氧化膜_________。
三、简答题
15.同学们通过化学学习,了解了很多有关金属材料的知识,请你运用所学解决(或解释)以下问题。
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以________(填“单质”或“化合物”)形式存在。
(2)铁比金活泼,因此钢铁易腐蚀.工业生产中常对钢铁零件“发蓝”处理,以减缓其腐蚀。所谓“发蓝”,就是将钢铁零件等进行氧化处理,使其表面形成一层致密的蓝黑色氧化膜,其处理过程可表示如下:
经“发蓝