内容正文:
微专题四 酸碱中和反应
中和反应的概念与实质
B
C
3.(2021綦江一模)下列物质之间能发生中和反应的是( )
A.氨水和盐酸
B.二氧化碳与澄清石灰水
C.稀硫酸和铁锈
D.烧碱和硫酸铜溶液
4.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论正确的是( )
A.反应后溶液的pH大于7
B.反应前的溶液均可导电,反应后的溶液不导电
C.反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-
D.反应前后所有元素的化合价均无变化
A
D
5.(2020攀枝花)在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科的主要学习内容和方法。
(3)氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应的实质可表示为 。
中和反应的应用
6.(2021滨州模拟)月季花适宜在酸性土壤中生长。小亮同学给月季花施肥前,对下列肥料溶液的pH进行了测定,结果如下:
化肥名称 尿素 碳酸氢铵 硫酸钾 氨水
溶液的pH 7 8 5 11
你认为小亮最好应选用( )
A.尿素 B.碳酸氢铵
C.硫酸钾 D.氨水
C
7.据报道,某地一辆运输浓盐酸的车辆发生事故,导致酸液泄漏闹市,经喷水和撒石灰处理后,排除了险情。对喷水和撒石灰做法的叙述错误的是( )
A.喷水可以减少浓盐酸挥发
B.喷水可以降低盐酸酸性
C.撒石灰为了消除盐酸污染
D.喷水是为了尽快把盐酸冲进下水道
D
中和反应中pH变化趋势
8.(2021苏州)如图是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化曲线,下列说法不正确的是( )
A.实验是将稀盐酸逐滴滴入稀氢氧化钠溶液中
B.a点到b点pH变化的原因是H+和OH-发生反应
C.b点时,参加反应的HCl与NaOH的质量比为36.5∶40
D.c点时,溶液中的Na+个数大于Cl-个数
D
9.(2021自贡)某学习小组进行盐酸与氢氧化钠的中和反应实验时,在常温下,向一定量的某溶液中滴加X溶液,得到了如图所示的pH变化曲线,下列说法正确的是
( )
A.X是盐酸
B.向a点的溶液中加入硫酸铜溶液产生蓝色沉淀
C.b点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
D.c点溶液中的阴离子只有OH-
C
中和反应的实验探究
10.(2020梧州)向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中,逐滴滴加稀盐酸至过量,下列有关说法正确的是( )
A.溶液由无色变为红色
B.溶液的pH先升高,后降低
C.氢氧化钠与盐酸的反应不是复分解反应
D.氯化钠的质量逐渐增加,最后保持不变
D
11.(2021北京)用如图所示装置研究酸、碱的性质。
(1)向1中滴加Na2CO3溶液,观察到的现象是 。
(2)向2、3中滴加无色酚酞试液,溶液变红的是 (填序号);再向3中滴加NaOH溶液,NaOH与盐酸反应的化学方程式为 。
澄清石灰水变浑浊
2
12.(2020仙桃)“如何验证酸与碱反应生成水”是以下探究过程中的研究主题,请完成以下相关问题。
氢离子与氢氧根离子结合生成水
[进行实验]将适量的冰醋酸(CH3COOH)、NaOH固体及几粒蓝色硅胶置于试管中,塞上橡皮塞,轻轻振荡试管,观察到的现象是 。
[提出质疑]上述实验及实验现象,能说明“水”是化学反应生成的吗?该结论不
严谨!
蓝色硅胶变为红色
[解决方案]以科学严谨的态度思考,应在下列2个实验的基础上,再做上述实验。
实验方案(写出所用试剂即可)、实验现象
实验一 试剂与现象:
实验二 试剂与现象:
[交流讨论]
(1)上述设计采用了 的实验方法。
(2)冰醋酸与NaOH固体充分混合后得到的固液混合物能够导电,是因为 .
.
。
冰醋酸与蓝色硅胶、蓝色硅胶不变色
氢氧化钠固体与蓝色硅胶、蓝色硅胶不变色
对比
冰醋酸与
NaOH固体反应生成CH3COONa和H2O,CH3COONa在水溶液中可解离出自由移动的
CH3COO-和Na+
中和反应后溶质成分的探究
13.(2021济南历下区模拟)如图所示,某同学向氢氧化钠溶液中滴加了一定量的稀硫酸。实验结束后取少量反应后的溶液于试管中,滴加几滴无色酚酞试液,不变色。为探究氢氧化钠溶液和稀硫酸是否恰好完全中和,该同学从烧杯中另取样于四支试管中,设计了下列实验方案。其