2023年浙教版科学中考“临阵磨枪”专题训练（二十二）：化学实验探究

( 化学实验探究 ) 1. 某兴趣小组在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到现象。小组同学对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣，他们又做了如图所示两组实验。 （1）实验一：如图1将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖振荡，观察到软塑料瓶变瘪。小明同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应；小林同学认为二氧化碳还会与水发生反应，所以根据上述实验现象不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应。你赞成哪位同学的观点 　 　。 （2）实验二：小组同学将实验一做了改进，将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡，观察到软塑料瓶变瘪，再将足量的稀盐酸从注射器2注入瓶中（如图2），观察到 　 　，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。 （3）实验二结束后，兴趣小组的同学想进一步探究塑料瓶中液体的溶质组成，取少量塑料瓶中的液体，滴加酚酞后发现不变色，接着放入适量的铁粉，产生大量气泡。得出结论：塑料瓶中溶液的溶质除了氯化钠还有 。 2．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂，超氧化钾是一种黄色固体，它既能与二氧化碳反应生成氧气又能和水发生化学反应生成氧气，为了验证超氧化钾与人呼出的二氧化碳发生反应生成氧气，该小组同学用下列实验装置进行实验：（已知：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2：CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶） （1）若每种装置只能使用一次，则合理的装置连接顺序为　 。 （2）为了除去O2中可能混有的CO2，B中可盛放过量　 　溶液。 （3）E装置的作用是　 　。 （4）根据　 　现象可以判断超氧化钾已完全反应。 3．某科学兴趣小组的同学，为探究过氧化钠（Na2O2）和CO2的化学反应设计了如图的实验． 实验步骤： ①按右图装配好装置，检查气密性； ②装入相关药品； ③推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶中，并固定活塞位置； ④在一段时间后，在a处位置放置一根带火星的木条，观察现象． 实验现象：①a处的木条复燃；②D装置中的饱和澄清石灰水变浑浊． 根据上述实验，回答下列有关问题： （1）a处的木条复燃，说明了Na2O2和CO2的反应的产物中有　 　． （2）查找资料可以知道过氧化钠能和水反应生成氢氧化钠和氧气．为了排除实验干扰装置C的作用是　 　． （3）D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是：　 　． 4．俗话说“碱去油污、酸除锈”，纯碱（Na2CO3）能做日常生活中的去油污剂。科学兴趣小组设计实验探究温度和浓度对Na2CO3溶液去油污效果的影响。 资料：去油污效果的测定方法：把Na2CO3溶液与油污布一起放入烧杯浸泡一段时间，取出油污布后用测量仪测定油污残留量。 实验器材：20%的碳酸钠溶液、蒸馏水、烧杯、油污布若干、恒温箱、油污残留量测量仪及其它实验所需的仪器。 （1）选择合适器材，写出实验步骤。 （2）碳酸钠溶液的pH值会影响去油污效果，用pH试纸测试碳酸钠溶液pH值的具体操作方法是 　 　。 5．某CuO粉末中混有少量Cu2O，现有一课外活动小组利用如图所示装置测定其中Cu2O的质量。已知在加热条件下，氢气还原氧化亚铜生成铜和水，一氧化碳还原氧化亚铜生成铜和二氧化碳。请根据图示内容回答下列问题： （1）X是常见还原性气体CO、H2中的一种，请根据该组合装置判断X的化学式为　 。 （2）若缺少B装置，将直接导致反应后D装置内的物质的质量　 　（填“偏大”、“偏小”或“不影响”）。 （3）E装置的作用是　 　。 （4）已知反应前CuO和Cu2O的总质量为m1g，完全反应后D中U型管内物质的质量增加了m2g（损失忽略不计），则原混合物中Cu2O的质量为　 g。（用m1、m2表示） 6．氮化铝（AlN）是一种新型无机材料，广泛应用于集成电路生产领域．某氮化铝中含有碳或氧化铝杂质，现用图I中的一些装置来进行检验，使氮化铝样品和NaOH溶液反应：AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑（氨气极易溶于水）根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数，并根据实验现象来确定杂质的成分（实验中导管体积忽略不计） （1）实验有关操作如下： a．往烧瓶中放入适量的AlN样品；b．从分液漏斗往烧瓶中加入过量的浓NaOH； c．检验装置的气密性； d．测定收集到水的体积． 正确的操作顺序为： ．