内容正文:
阶段性学科素养体验初二年级数学学科
一、选择题:本大题共8小题,每小题3分,共24分.
1. 下列图案是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 若代数式有意义,则实数取值范围是( )
A. =0 B. =4 C. ≠0 D. ≠4
3. 下列各式是最简分式的是( )
A. B.
C. D.
4. 解方程时,去分母得( )
A. B.
C. D.
5. 某机加工车间共有26名工人,现要加工2100个A零件,1200个B零件,已知每人每天加工A零件30个或B零件20个,问怎样分工才能确保同时完成两种零件的加工任务(每人只能加工一种零件)?设安排x人加工A零件,由题意列方程得( )
A B. C. D.
6. 如图,在四边形中,是边的中点,连接并延长,交的延长线于点,.添加一个条件使四边形是平行四边形,你认为下面四个条件中可选择的是( )
A. B. C. D.
7. 如图,在平行四边形 中,的平分线交于点,交的延长线于点,若,,则的长为( )
A. B. 3 C. D. 4
8. 如果f(x)=并且f()表示当x=时的值,即f()==,表示当x=时的值,即f()==.
那么f()+f()+f()+f()+f(的值是( )
A. n- B. n- C. n- D. n+
二、填空题(每小题3分,共30分)
9. 若分式的值为0,则______.
10 若,且,则 _____________
11. 已知,则的值为_________.
12. 已知:,则_________.
13. 比较大小:__________(填“”“”或“”)
14. 如果与的值互为相反数,那么的值为__________.
15. 如图,在中,点E在上,且平分,若,,则的面积为________.
16. 若关于的一元一次不等式组有解,且关于的分式方程的解是正整数,则所有满足条件的整数的值之和是______.
17. 已知,则__________.
18. 如图,在中,,于点E,F为的中点,连结、,现有以下结论:①;②;③;其中结论正确的是________.
三、解答题:本大题共10小题,共96分.把解答过程写在答题卡相应位置上,解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明.作图时用2B铅笔或黑色墨水签字笔.
19 计算:
(1)
(2)
20. 解分式方程
(1)
(2)
21. 如图,已知点的坐标为,点的坐标为.
(1)作出关于原点对称的;
(2)请判断四边形的形状,并证明你的结论.
22. 先化简,再求值:,其中.
23. 已知关于x的分式方程+=.
(1)若方程有增根,求k的值.
(2)若方程的解为负数,求k的取值范围.
24. 如图,中,点在边上,,将线段绕点旋转到的位置,使得,连接,与交于点
(1)求证:;
(2)若,,求的度数.
25. 如图,已知是等边三角形,点D、F分别在线段、上,,.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)若,求证:.
26. 某商场购进甲、乙两种商品,甲种商品共用了2000元,乙种商品共用了2400元.已知乙种商品每件进价比甲种商品每件进价多8元,且购进的甲、乙两种商品件数相同.
(1)求甲、乙两种商品每件进价;
(2)该商场将购进的甲、乙两种商品进行销售,甲种商品的销售单价为60元,乙种商品的销售单价为88元,销售过程中发现甲种商品销量不好,商场决定:甲种商品销售一定数量后,将剩余的甲种商品按原销售单价的七折销售;乙种商品销售单价保持不变.要使两种商品全部售完后共获利不少于2460元,问甲种商品按原销售单价至少销售多少件?
27. 阅读材料:康康在学习二次根式后、发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,
如:,善于思考的康康进行了以下探索:
设(其中、、m、n均为正整数),
则有(有理数和无理数分别对应相等),
∴,,这样康康就找到了一种把式子化为平方式的方法.
请你仿照康康的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若,用含、的式子分别表示a、b,得:________,________;
(2)若,且、均为正整数,试化简:;
(3)化简:.
28. 如图1,在平面直角坐标系中,直线与轴交于点,与轴交于点,且,满足:
(1)求的值;
(2)为延长线上一动点,以为直角边作等腰直角,连接,求直线与轴交点的坐标;
(3)在(2)的条件下,当时,在坐标平面内是否存在一点,使以为顶点的四边形是平行四边形,如果存在,直接写出点P的坐标,若不存在,说明理由.
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一、选择