5.1 判断的概述 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

5.1判断的概述 （同步练习） 1．某个小镇山清水秀,看到这里的景色,小李颇为感慨:“啊!”小张说:“这里的人民有环境保护意识。”小赵说:“这里没有污染环境的企业。”在这三个人的话语中(　　) A．三个人都对认识对象进行了肯定判断 B．三个人都对认识对象进行了否定判断 C．三个判断中,小李和小张是肯定判断,小赵是否定判断 D．小李没有表达判断,小张是肯定判断,小赵是否定判断 2．性质判断一般由量项.主项.联项和谓项组成。对“有些中学生是共青团员”这个判断表述正确的是（   ） ①“共青团员”是主项 ②“是”是谓项 ③“中学生”是主项 ④“有些”是量项 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 3．“《阿Q正转》是鲁迅创作的第一部中篇小说。”这个判断是（    ） A．单称肯定判断 B．特称肯定判断 C．全称肯定判断 D．单称否定判断 4．进行正确判断的途径有(　　) ①通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断 ②通过想象、幻想等方式,获取与众不同的新判断　 ③借助头脑里已有的判断,合乎逻辑地推理出一个新的判断　 ④从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维过程 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 5．一块园地，园艺师们提出了以下建议：(1)牡丹、芍药至多种植一种；(2)如果种植芍药，则不种植蝴蝶兰和玫瑰；(3)牡丹、玫瑰至少种植一种。实际种植时，以上三条建议只有一条被采纳了。根据以上陈述，以下最可能符合实际种植情况的是(　　) A．牡丹、芍药和玫瑰均种 B．种植芍药，不种植蝴蝶兰和玫瑰 C．芍药、蝴蝶兰和玫瑰均种 D．种植蝴蝶兰，但不种植玫瑰和芍药 6．以下不属于判断的是(　　) A．今天阳光明媚,晴空万里 B．“威马逊”台风强袭华南地区,造成严重的损失 C．为什么要树立人生目标 D．少年强则国强 7．在新冠肺炎疫情席卷全球之际，西方媒体悄悄改变“口风”的背景是：中国再次成为美国最大贸易伙伴，4月贸易额环比增长超40%。对此，《华尔街日报》坦言：与中国恢复关系带来了经济利益。对此下列认识正确的是(　　) A．“中国再次成为美国最大贸易伙伴”属于性质判断 B．“与中国恢复关系带来了经济利益”属于关系判断 C．“中国再次成为美国最大贸易伙伴”是全称肯定判断 D．“与中国恢复关系带来了经济利益”是特称肯定判断 8．下列语句属于选言判断的是(　　) ①语言是叶子,行动才是果实　 ②生或死,这是一个问题　 ③道路千万条,安全第一条　 ④你见,或者不见我,我就在那里,不悲不喜 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．判断就是对认识对象有所断定的思维形式。以下不属于判断的是(    )（深度解析） A．为什么人们对健康日益关注 B．新冠肺炎疫情重创全球经济 C．美国不择手段遏制中国发展 D．房子是用来住的，不是用来炒的 10．以下有歧义的句子是(　　) A．经过长达九个月的苦苦侦查,案件终于取得了突破性的进展 B．中国女排大败美国队获得“世界杯”冠军 C．假酒严重危害着人民群众的身体健康和生命安全 D．对阴阳八卦的迷信使小李人生的航向偏离了正确的航道 11．以下判断分析正确的是（  ） A．“自私不是美德”是一个肯定判断，判断的主项是“美德 B．“所有领导干部都是人民的勤务员”，这是一个特称判断 C．“有些同志不重视思想政治工作”是一个全称判断 D．“白求恩是伟大的国际主义者”是一个单称判断 12．我们在认识事物时，要对事物作出一个恰当合理的判断，就需要具体把握判断的基本特征。下面关于判断的基本特征说法正确的是（    ） ①判断有真假之分，符合实际情况为真    ②要运用内涵明确、外延确定的概念下判断 ③要对认识对象的情况有正确的认识    ④对认识对象要作出肯定或否定的断定 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 13．对于“公有制经济是国民经济的主体”这一判断认识正确的是（  ） ①“公有制”具有“国民经济的主体”的性质，因而该判断为性质判断     ②“公有制”为该判断的量项 ③“国民经济”是该判断的谓项     ④“是”表示该判断的联项 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 14．“中学生是我们学习的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。”下列对这一判断分析正确的是（   ） A．缺少主项和谓项，判断不完整 B．没有准确地使用量项 C．是一个关系判断 D．主项与谓项搭配不当 15．判断就是对认识对象有所断定的思维形式。其基本特征是(　　) ①对认识对象的真假进行断定　 ②对认识对象的真假模棱两可　 ③认识对象会自言其名,真假无需进行断定　 ④对认识对象要断定清晰,不能既肯定又否定 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 16．材料一  看到某个小镇山清水秀，小李问道“你们有何感想？”小张说：“这里的人有环境保护意识