4.2明确概念的方法同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

4.2明确概念的方法 （同步练习） 1．在给一个概念下定义或对其外延进行划分时，如果不遵循逻辑规则，就会产生逻辑错误。对此，以下说法正确的是（   ）         ①“乐观主义者就是乐观地对待生活的人”犯了“循环定义”的错误 ②“教师分为男教师和青年教师”犯了“循环定义”的错误     ③“养殖场里养着鸡、鸭和家禽”犯了“划分标准不一”的错误 ④“教师是人类灵魂的工程师”犯了“比喻定义”的错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．对概念之间的外延作出正确的划分，应遵循的划分逻辑规则是（   ） ①子项的外延之和必须等于母项的外延　②划分应该逐级进行，不能越级　③在同一次划分中，只能用一个标准　④定义一般不能用否定形式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．有人将企业划分为国有企业、集体企业、股份制企业和合伙制企业。这个划分所犯的错误是(   ) ①子项相容   ②划分不全     ③标准不一   ④越级划分 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4．民间艺术是由人民群众创造的集审美与实用一体的，充满乡土气息的流传广泛的艺术形式。然而，随着社会现代化进程的加快，中国民间艺术面临着前所未有的生存危机，城市环境不断变化，人们的兴趣爱好快速分流和转移，加上民间艺术人才逐渐流失，这一切都使民间艺术发展面临困境。从这段文字可以推出（    ） A．市场化是民间艺术的出路 B．民间艺术需要抢救性保护 C．城市建设应突出文化特色 D．应提高民间艺术人才的社会地位 5．概，古代一种量具用词，对事物做出限定使其不超出范围，如大概；念，心念，思维的意思。概念在人类所认知的思维体系中是最基本的构筑单位。下列对概念的认识，说法不正确的是（   ） ①同一个语词必须表达同一个概念     ②概念是人脑对客观事物本质的反映 ③用定义和划分的方法来明确概念     ④概念是主观内容和客观形式的统一 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义。需运用(　　) A．判断方法 B．定义方法 C．推理方法 D．实践方法 7．过去，我们在道德宣传上有很多不切实际的高调，以至于不少人口头说一套、背后做一套，发生人格分裂现象。通过对此种现象的思考，有的学者提出，我们只应该要求普通人遵守“底线伦理”。根据你的理解，以下作为“底线伦理”的定义最合适的是（　　） A．底线伦理就是不偷盗、不杀人 B．底线伦理不是要求人无私奉献的伦理 C．如果把人的道德比作一座大厦，底线伦理就是该大厦的基础部分 D．底线伦理是作为一个社会普通人所应遵守的一些最起码、最基本的行为规范和准则 8．“商品是通过货币进行交换的劳动产品。”这一定义（   ） A．犯了“比喻定义”的逻辑错误 B．犯了“定义过窄”的逻辑错误 C．犯了“定义过宽”的逻辑错误 D．犯了“否定定义”的逻辑错误 9．下列语句的划分，正确的是(    ) A．房屋面积可分为建筑面积和使用面积 B．电视机可分为彩色的、黑白的、微型的和遥控的 C．人口分为农业人口和非农业人口 D．划分可分为一次划分、连续划分和二分法 10．给概念下定义，既要把握事物的本质，又要遵循必要的逻辑规则。以下定义与“宪法是国家的法律”所违背的逻辑规则相同的是（   ） A．营养学就是研究营养的科学 B．劳动者是具有劳动能力的人 C．社会保障是精巧的社会减震器 D．合同是民事主体之间设立民事法律关系的协议 11．运用概念的有关知识,下列语句中的逻辑错误与其他不同的一项是（   ） A．这种新涂料经过试用,后果非常好 B．咱们老院长的父亲仍健在,享年90岁,精神尚佳 C．这次扑灭森林大火,我们的解放军又一次首当其冲 D．什么是语文?语是文以外的语言,文是语以外的语言,语加文就是语文 12．种差加属概念是定义最基本.最常用的方法。若被定义项为a，种差为b，属概念为c，定义联项为d。则下面关于概念定义格式分析正确的是（    ） A．a+b+c+d B．a+d+b+c C．c+d+a+b D．c+a+d+b 13．在同一次划分中，只能用同一个标准，否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。在下列选项中，出现“划分标准不一”错误的是（   ） A．农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 B．期刊分为旬刊、半月刊、月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊 C．中国的少数民族分为蒙、藏、回、满、维吾尔等五十多个民族 D．文学体裁分为诗歌、小说、戏剧、散文、记叙文 14．以下观点与对其逻辑思维规则的理解对应正确的是（   ） ①小男孩妈妈离家做抗疫志愿者，小男孩看到小区的大白，说：“我知道你不是妈妈，但我知道你是最美妈妈。”——小男孩观点符合客观实际，没有违背矛盾律 ②甲说：“我的记忆完全消失了。”乙问：“什么时候开始消失