2023届高考地理一轮复习课件 1.地球和地球仪

地球和地球仪 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 该内容地位 地球、地球仪是地理学最为基础的内容，是高中地理与初中地理的衔接点，是高考考题的信息载体，只有掌握好这部分内容才能奠定高中地理学习的基础。尤其是以经纬网为基础与区域图、等值线图复合，综合考查区域地理事物的分布及区域特征是学科内综合题的主要命题方向。 考纲解读： 1．结合某一区域考查经纬网判读及区域定位。 2．能正确判定某点的经纬度位置及与其他点的相对方位、距离。 命题趋势： 1．高考对本节内容的考查仍将以经纬网判读及应用为主，题型以选择题为主。 2．以区域经纬网及热点事件等为背景，考查经纬网空间定位及相关计算。 地球的形状和大小 纬线和经线 经纬网的意义 半球的划分 地球和地球仪 自主学习导学案1——5页（5分钟） 讨论、提问（5分钟） 自 主 梳 理 一、地球的形状和大小 1、地球的形状 地球并非正圆球，而是两极稍扁、赤道略鼓的不规则的椭球体。 平均半径：6371千米 2、地球的大小 赤道周长：约4万千米 人们仿照地球的形状并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪 二、地球仪 地轴 地球自转轴 北极 地轴北段与地球表面的交点（北极星） 纬线 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。赤道是最大的纬线圈。 经线 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 南极 地轴南段与地球表面的交点 1、地轴和两极 （1）纬线：在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。（与赤道平行） （2）纬线特点 ：a. 都是圆 b. 长度不等(最长的是赤道） c. 指示东西方向 2、纬线和纬度 （3）纬度： a. 赤道 0°—— ↑ 北纬 “N” 南纬 “S” ↓ 赤道以北叫北纬，用N表示 赤道以南叫南纬，用S表示 北纬向北度数逐渐增大 南纬向南度数逐渐增大 23.5oN 赤 道 南 回 归 线 北 回 归 线 北极圈 南极圈 0o 0o 23.5o 23.5o 23.5oS 66.5o 66.5oS 66.5o 66.5oN 90oN 90oS 几条重要的纬线 低纬度、中纬度、高纬度的划分 低纬度 中纬度 高纬度 0°-30°N 0°-30°S 30°N -60°N 30°S -60°S 60°N -90°N 60°S-90°S 经线：在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线。 3.经线和经度 a. 地球仪上的零度经线即本初子午线 （2）经线特点 a. 是半圆 b. 长度相等（在地球仪上 为赤道长度一半) c. 指示南北方向 （3）经度： 经度值向 东 增大 向 西 减小 ↓ 经度值向 西 增大 向 东 减小 ↓ b.（ “W”） 西经 ← 0° → 东经（ “E”） 地 轴 60度 东 经 60 度 0 度 经 线 地心 00经线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线,又称本初子午线。 北极 南极 向西逐渐增大 向东逐渐增大 经度 向 东递 增 → 东 经 经 西 ← 增 递 西 向 北纬 ↑ 向北递增 向南递增 ↓南 纬 经度的判读：自西向东，顺着地球自转的方向，经度增大者为东经，减小着为西经 0° 30°E 60°E 30°W 60°W 90°W 90°E 思考：0°经线相对的是_______经线； 20°W经线相对的是_____ 经线。 结论：两条相对的经线可以组成一个经线圈， 这两条线东西经_____，度数之和为_____。 160°E 180° 180° 相反 经线与纬线的特征对比： 方向 长度 形状 半球 划分 度数 划分 经线 纬线 南北 方向 长度 相等 半圆 南北半球 赤道（ 0º ） 东西经各180度 东西 方向 有长 有短 圆 南北纬 各90度 东西半球 （20°W—160°E）   划分东、西半球的经线： 西经200，东经1600 东经160° 西经20° 0° 东半球：西经20° 向东 东经160° 西半球：东经160° 西经20° 向东 东西半球的划分 20°W 160°E 0° 180° 20°W~0°的西经位于__半球，其余西经都在西半球 160°E~180°的东经位于__半球，其余东经都在东半球 东 西 东经 西经 东半球 00 200W 1800 1600E *注意0度到西经20度地区；东经160度到180度地区。 经纬网：地球仪或者地图上由经线和纬线相互交织所构成的网格。 经纬网的作用： 1、定位置 2、定方向 3、定距离 4、定范围 5、定对称点 6、定最短航