11.2导体的电阻 导学提纲 -2022-2023学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

11.2 导体的电阻 【学习目标】 1、 体验运用控制变量研究物理问题的思维方法，体会实验探究和逻辑推理都是重要的科学研究方法。 2、 深化对电阻的认识，了解导体的电阻规律，能用电阻的计算公式进行有关计算。 3、 理解电阻率的物理意义，并了解电阻率与温度的关系。通过对不同材料电阻率的介绍，加强学生理论联系实际的意识。 【基础感知】 1、 影响导体电阻的因素：导体的电阻与它的________、____________、___________________有关。 2、 通过实验探究 1、用控制变量法逐个探究导体的电阻与长度、横截面积、材料的关系 2、我们把不同的电阻串联在电路中，那么每个导体两端的电压与它们的电阻成正比 B、c、d在长度、横截面积、材料三个因素分别只有一个因素不同 b与a长度不同，得到R与关系： c与a横截面积不同，得到R与S关系： d与a材料不同：得到R与材料有关系 3、 通过逻辑推理来探究 1、 分析导体电阻与它的长度的关系：一条导线可以看成由相同长度的多段导线的串联 2、 研究导体电阻与它的横截面积的关系：多条长度、材料、横截面积都相同的导体紧紧束在一起，看成导体的并联 4、 导体的电阻 1、 内容 同种材料的导体、其电阻R与它的长度成正比，与它的横截面积S成反比；导体电阻还与构成它的材料有关 2、 公式_______________ 3、 ρ是比例系数，叫做这种材料的电阻率 4、 阅读思考与讨论体会电路元件微型化的意义 5、 材料特性的应用 （1） 导线一般用电阻率小的金属 （2） 金属的电阻率随温度升高而__________,可以用来制作电阻温度计，精密的电阻温度计用铂制作 （3） 有些合金的电阻率较大，且电阻率几乎不受温度的影响，常用来制作___________. 6、 阅读课本，回答下面问题 （1） “使用了再生铜或含杂质很多的铜”有什么问题？ （2） 横截面积缩小，为什么载流量不够？ （3） 绝缘层“电阻率达不到要求”会怎样？ 五、实验：测定金属的电阻率 由可知:测ρ即测、S和R 1、 测：用毫米刻度尺 2、 测S：S不便直接测量，一般先测直径d（注意不是半径），用游标卡尺或螺旋测微器测 3、 测R：伏安法 【典型例题】 1、 下列关于电阻和电阻率的说法正确的是 A. 把一根均匀导线分成等长的两段，则每部分的电阻、电阻率均变为原来的一半。 B. 由 C. 所有材料的电阻率都随温度的升高而增大 D. 对某一确定的导体，当温度升高时，若不计导体的体积和形状变化，发现它的电阻增大，说明该导体材料的电阻率随温度的升高而增大 2、如图所示，分别把一个长方体铜块的a和b端、c和d端、e和f端接入电路，计算接入电路中的电阻各是多少。（设电阻率为ρ 铜 ） 沿ab： 沿cd： 沿ef： 3、在“探究决定导体电阻的因素”的实验中，用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如图所示，用米尺测出金属丝的长度l，金属丝的电阻大约为5 Ω，先用伏安法测出金属丝的电阻R，然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率． (1)从图中读出金属丝的直径为________mm. (2)为此取来两节新的干电池、开关和若干导线及下列器材： A．电压表0～3 V，内阻约10 kΩ B．电压表0～15 V，内阻约50 kΩ C．电流表0～0.6 A，内阻约0.05 Ω D．电流表0～3 A，内阻约0.01 Ω E．滑动变阻器，0～10 Ω F．滑动变阻器，0～100 Ω ①要求较准确地测出其阻值，电压表应选____________，电流表应选________________，滑动变阻器应选______________．(填序号) ②实验中某同学的实物接线如图所示，请指出该同学实物接线中的两处明显错误． 错误1：________________________________________________________________________ 错误2：________________________________________________________________________ (3)若测得金属丝的直径用d表示，电阻用R表示，则该金属材料的电阻率ρ＝__________. 学科网（北京）股份有限公司 $