9.1 压强 同步练习 2022-2023学年人教版物理八年级下册

9.1 压强 同步练习 一、单选题 1．小明参加中考体育测试，发现其中很多现象与物理有关，下列数据不符合实际的是（　　） A．同学们步行进入场地时的速度约是4km/h B．体育馆内让人感到舒适的室温约是23℃ C．小明双脚站立时对地面的压强约是1.6×106Pa D．体育测试时所用实心球的质量约是2kg 2．如图所示的实例中，为了增大压强的是（　　） A．宽大的书包带 B． 锋利的剪刀 C．滑雪板 D． 坦克履带 3．如图所示，用拇指和食指用力夹住笔尾和笔尖，则（　　） A．食指受到压强较大 B．食指受到压力较大 C．拇指受到压强较大 D．拇指受到压力较大 4．如图所示的甲、乙、丙三个正方体对水平地面的压强相等。若把它们分别放在体积略小的正方体丁的上方中央，它们对丁的压强分别为p甲、p乙和p丙。则它们的大小关系为（　　） A．p甲<p乙<p丙 B． p甲=p乙=p丙 C． p甲>p乙>p丙 D．无法确定 5．社团活动在某校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（　　） A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D．手掌印凹陷的深度小于鞋印凹陷的深度 6．底面积不同的两个薄壁圆柱形容器放在水平桌面上，分别装有高度均为h的甲、乙两种液体。分别再加入等质量的甲、乙两种液体后，液面位置如图所示，此时两容器底受到液体的压力分别为F甲和F乙。若甲、乙液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，下列关系正确的是（　　） 第6题图 第7题图 第8题图 第9题图 A．ρ甲>ρ乙，F甲>F乙 B．ρ甲>ρ乙，F甲<F乙 C．ρ甲<ρ乙，F甲<F乙 D．ρ甲<ρ乙，F甲>F乙 7．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去三分之一，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（　　） A．对地面的压强不变 B．对地面的压力不变 C．砖的密度减小一半 D．砖受到地面的支持力不变 二、填空题 8．如图所示，物体A是重为20N，棱长为1dm的正方体，它被大小为30N的力F按在竖直墙壁上不动，此时墙面受到的压强是_______Pa，摩擦力大小为_______N。 9．如图所示，图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，手对图钉帽的压强是______Pa，图钉尖对墙的压强是______Pa。 三、实验题 10．在实验课上，小芳做了如图所示的三个实验。由实验可知： （1）她要探究的问题是：________；（选填序号） A．探究压力的作用效果与受力面积的关系； B．探究压力的作用效果与压力大小的关系。 （2）实验结论是：________； （3）实验中所用到的研究方法有：________和________。 第10题图 第11题图 11．如图所示，是小华同学利用海绵和砖块“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验： （1）实验中该同学通过观察______反映压力的作用效果； （2）分析比较甲、丙两图所示现象，得到结论是：在______一定时，受力面积越大，压力的作用效果越______（选填“明显”或“不明显”）； （3）如图丁所示，将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图丙相比______（选填“更明显”“更不明显”或“相同”）； （4）压路机的碾子质量很大，用来增大压强，是应用以上______两图的实验结论； （5）根据乙、丙两图______（选填“可以”或“不可以”）判断压力的作用效果与受力面积大小的关系。 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1~7：CBAACCA 8：3000     20 （1）固体能大小不变的传递力，墙壁受到的压力为， 墙壁受到的压强为 （2）物体处于静止状态，受力平衡，在竖直方向受到向下的重力、竖直向上的摩擦力，大小相等，所以摩擦力 9：2.5×105     4×108 （1）手对图钉帽的压强为 （2）图钉尖对墙的压力等于手对图钉帽的压力即20 N，图钉尖对墙的压强 10：B     见解析     控制变量法     转换法 （1）由图可知，小桌与海绵的受力面积不变，改变了压力，所以她要探究的问题是压力的作用效果与压力大小的关系，故