6.18 科技文化成就 课件 2022-2023学年部编版八年级历史下学期

第18课 科技文化成就 从“两弹一星”到漫步太空 杂交水稻与青蒿素 文化事业的发展 01 02 03 目录 CONTENTS 01 从“两弹一星”到漫步太空 （1）“两弹一星” "两弹一星"最初指原子弹、氢弹、人造卫星。"两弹"中的原子弹和氢弹后来合称核弹，另一弹指早期研发的导弹。后来"两弹一星"指导弹、核弹、人造卫星。 看图说史 1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。 1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。 1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。 看图说史 1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射 人造地球卫星的国家。 相关链接：1957年10月4日苏联发射了世界上第一颗人造卫星。之后，美国、法国、日本也相继发射了人造卫星。中国于1970年4月24日发射了东方红1号人造卫星，截止1992年底中国共成功发射33颗不同类型的人造卫星。 科学家代表 钱学森（1911.12.11－2009.10.31），世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 1934年，钱学森毕业于交通大学机械与动力工程学院，曾任美国麻省理工学院和加州理工学院教授。1950年钱学森回国受阻，并受美国方面监禁，1955年，在毛泽东主席和周恩来总理的争取下回到中国。钱学森在20世纪40年代就已经成为航空航天领域内最为杰出的代表人物之一，成为二十世纪众多学科领域的科学群星中极少数的巨星之一；钱学森也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之中，影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物，是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者，是新中国历史上伟大的人民科学家。 钱学森一生默默治学，但无论在什么时代，什么地方，他所选择的，既是一个科学家的最高职责，也是一个炎黄子孙的最高使命。他一生的经历和成就，在中国的国家史、华人的民族史和人类的世界史上，同时留下了耀眼的光芒，照亮了来路。作为中国航天事业的先行人，他不仅是知识的宝藏、科学的旗帜，而且是民族的脊梁、全球华人的典范，他向世界展示了华人的风采。 中国导弹之父 邓稼先(1924-1986)，九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。 1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第的家庭。1935年考入志成中学，在读书求学期间，深受爱国救亡运动的影响。1937年北平沦陷后，他曾秘密参加抗日聚会。后在父亲邓以蛰的安排下，他随大姐去往昆明，并于1941年考入西南联合大学物理系。1948年至1950年，他在美国普渡大学留学，获得物理学博士学位，毕业当年，他就毅然回国。 邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。 1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年获两项国家科技进步奖特等奖，1986年获全国劳动模范称号，1987年和1989年各获一项国家科技进步奖特等奖。 1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。 邓稼先在一次实验中，受到核辐射，身患直肠癌，于1986年7月29日在北京不幸逝世，终年62岁。 两弹元勋 通过科学家的故事，我们可以学习哪些精神？ 热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、自力更生、团结合作、勇于攀登 成功意义 ①极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。 ②打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。 材料： 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族，个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平:《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》 原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家,为什么还要研制原子弹? 材料一：早在(20世纪)50年代中期，党中央和毛泽东主席就作出了要研制原子弹的决策。据当时的国际形势，毛主席决定，为了防御，中国也要搞原子弹。我们不首先进攻别人，但不是消极防御，而是积极防御。 ---张劲夫:《请历史记住他们--关于中国科学院与“两弹一星”的回忆》 材料二：保护自己，是任何一个主权国家不可剥夺的权利。保卫世界和平，是一切爱好和平的国家的共同职责。面临着日益增长的美国的核威胁，中国不能坐视不动。中国进行核验，发展核武器，是被迫而为的。 ……中国发展核武器，不是由于中国相信核武器的万能，要使