单元测评(六) 走向世界的资本主义市场-【师大金卷】2024高考历史一轮复习单元巩固双测卷（老高考）

历史6—1( 单元测评(六)　走向世界的资本主义市场 1．“麦哲伦的环球航行不仅以无可辩驳的事实证明了地圆学说的科学性，而且还直接驳斥了教会有关地球的各种谬论，使教会思想体系在数十年内一直处于混乱之中。”这说明麦哲伦环球航行(　　) A．直接催生了近代自然科学 B．冲击了教会神学统治基础 C．使人们开始关注现实世界 D．动摇了欧洲人的宗教信仰 2．新大陆的“发现”与殖民，使印第安文化与外来诸多文化进行融合。这一融合是通过漫长而痛苦的相互排斥、撞击、渗透、吸收和改造才最后形成的。这表明新航路的开辟(　　) A．建立起全球性的联系 B．加强了欧洲对美洲的掠夺 C．阻滞世界文明的汇合 D．客观促成独特的美洲文化 3．16世纪末，菲律宾的天主教徒超过50万，17世纪超过100万，到1898年西班牙统治结束时，几乎所有的菲律宾人都成了天主教徒。这表明(　　) A．菲律宾社会精英普遍接受西方教育 B．西方文化随殖民扩张在菲律宾传播 C．“教随国定”思想在菲律宾影响广泛 D．拉丁语已成为菲律宾人的主要语言 4．17世纪中期以前，英国商船主要依靠结伴航行保护途中安全；从17世纪中叶开始，英国的国家军事力量正式介入，向商船提供护航；18世纪末19世纪初，英国又通过颁布法案条令，建立起了强制性的护航体系。海上保护政策的变化折射出英国(　　) A．自由主义受到质疑 B．海外贸易日益重要 C．殖民霸权逐渐衰落 D．工业革命发展迅速 5．《马克思恩格斯选集》第4卷中指出：“手的操作所要求的技巧和力气越少，换句话说，现代工业越发达，男工就越受到女工和童工的排挤。对工人阶级来说，性别与年龄的差别再没有什么社会意义了。”恩格斯曾经指出：“妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去。”由此可见(　　) A．工业化发展为女性社会地位提高创造物质条件 B.工业化消除男女社会地位差别 C．女性解放源于走出家门，参与公共事业 D．工业革命推动女权主义运动兴起 6．19世纪初以来，职业教育的教学内容不再仅仅包含单纯的实践经验或技艺，更包含诸多与技术相关的科学理论知识。诸如德国19世纪30年代建立的地方工业学校，就大量开设了化学实验实习、力学、机械学、应用数学等科学理论课程。这一现象的出现(　　) A．实现了技术与科学的紧密结合 B．奠定了新一轮技术革命的基础 C．开启了近代物理学教育的潮流 D．体现了数学对技术革新的作用 7．英国1750年至1795年间多次颁布法令，禁止出口机器、机器模型和设计，也禁止技术工人外流。1825年，英国废除禁止出口机器的法令，允许大部分机器设备和技术自由出口。这一变化主要是由于当时英国(　　) A．议会改革促使法律调试性增强 B．技术革新提升机器制造能力 C．自由贸易政策推动机器出口 D．通过工业革命成为“世界工厂” 8．1880年以后，国际市场上的原料价格不断下跌，而制成品的价格却稳步上升。富国和穷国之间的人均收入的比率从1800年的3∶1扩大到1914年的7∶1。造成这些现象出现的主要原因是(　　) A．英国成为世界工厂 B．欧美国家工业化进程的深化 C．西方列强殖民掠夺 D．欧美各国普遍确立了代议制 9．下表是世界制造业生产中英国、美国和德国所占的比率单位：% 区分 1880 1900 1913 1928 1938 英国 22.9 18.5 13.6 9.9 10.7 美国 14.7 23.6 32.0 29.3 31.4 德国 8.5 13.2 14.8 11.6 12.7 该表作为直接论据，可用来探究的论题是(　　) A．大国兴衰与制造业发展 B．世界大战与西方的衰落 C．计划经济与工业化建设 D．社会制度与经济增长率 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分) 　　　　　　　　　　　 1．16世纪前后的葡萄牙和西班牙，封建专制王权十分强大，封建生产关系还很牢固。两国的君主之所以大力支持开辟新航路。主要目的是为了满足自己享受的需要，并且进一步巩固自己的统治地位，而不是用于扩大再生产。据此可知，新航路开辟(　　) A．充分体现了封建性的统治因素 B．开启了东西方政治经济的交流之路 C．反映封建国家对经济干预加强 D．动力源于封建国家人文主义的鼓励 2．一位美国历史学家这样总结道：“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达伽马和麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们”。这是因为(　　) A．企业家为航海家提供航行资本 B．欧洲经济出现货币化趋势 C．新的经济内驱主导了世界经济 D．欧洲封建经济逐渐走向瓦解 3．17世纪以来，英国中等阶层成为生产和消费的社会中坚力量。约曼(农场主)、手工工匠、制造商等都是工农业生产的组织者，各类商人和店主以及职业群