河南省信阳市第一高级中学2022-2023学年高一下学期3月月考生物试卷

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考 2023年03月高中生物月考试卷 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、单选题（共20小题，每题2分） 1. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是(　　) A. 只有决定显性性状的遗传因子纯合才叫纯合子 B. 纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C. 性状相同，遗传因子组成不一定相同 D. 兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状 2. 已知果蝇的黑身(b)和灰身(B)是一对相对性状，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1中雌雄果蝇交配得到F2，将F2的灰身果蝇全部取出，让其自由交配，后代中灰身果蝇所占的比例是(　　) A. 1 B. C. D. 3. 鼠的黄色和黑色是一对相对性状，多对黄鼠交配，后代中总会出现约的黑鼠，共余均为黄鼠。由此推断合理的是(　　) A. 鼠的黑色性状由显性遗传因子控制 B. 后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子 C. 黄鼠后代出现黑鼠是遗传因子的结构改变所致 D. 黄鼠与黑鼠交配，后代中黄鼠约占 4. 利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是(　　) A. 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比 B. 孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C. 为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象 5. 下列关于孟德尔的自由组合定律及相关杂交实验的说法，不正确的是(　　) A. 分离定律是自由组合定律的基础 B. 受精作用时，控制不同性状的遗传因子自由组合 C. F1产生配子时，遗传因子Y与y分离、R与r分离 D. F1产生雌雄各4种配子，有16种结合方式，且结合的机会均等 6. 已知豌豆的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。控制两对相对性状的遗传因子独立遗传。现有黄色皱粒与绿色圆粒两品种杂交，其后代出现黄色圆粒70株、绿色圆粒68株、黄色皱粒73株和绿色皱粒71株，则两亲本的遗传因子组成是(　　) A. YYrr和yyRr B. YYrr和yyRR C. Yyrr和yyRR D. Yyrr和yyRr 7. 金鱼草正常花冠对不整齐花冠为显性，高株对短株为显性，红花对白花为不完全显性，杂合状态是粉红花。如果纯合的红花高株正常花冠植株与纯合的白花短株不整齐花冠植株交杂，在F2中与F1表型相同的植株的比例是(　　) A. B. C. D. 8. 某种植物的株高由三对独立遗传的遗传因子控制，每个显性遗传因子对株高的增加效应相同且能叠加，已知隐性纯合子和显性纯合子的株高分别为10 cm和82 cm，现将三对遗传因子均杂合的两植株杂交，F1中株高为70 cm的个体所占比例为(　　) A. 1/32 B. 3/32 C. 3/16 D. 31/32 9. 在一个小鼠种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)，这两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表型及比例为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾＝4∶2∶2∶1。实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死)。以下说法错误的是(　　) A. 黄色短尾亲本能产生4种正常配子 B. F1中致死个体的基因型共有4种 C. 表型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种 D. 若让F1中灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2中灰色短尾鼠占2/3 10. 柑橘的果皮色泽同时受多对等位基因控制(用A、a，B、b，C、c等表示)，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时表现为红色，当个体的基因型中每对等位基因都不含显性基因时表现为黄色，其余表现为橙色。现有三株柑橘进行如下甲、乙两组杂交实验。 实验甲：红色×黄色→红色∶橙色∶黄色＝1∶6∶1 实验乙：橙色×红色→红色∶橙色∶黄色＝3∶12∶1 据此分析下列叙述不正确的是(　　) A. 果皮的色泽受3对等位基因的控制 B. 实验甲亲、子代中红色果皮植株基因型相同 C. 实验乙橙色亲本有3种可能的基因型 D. 若实验乙中橙色亲本的基因型已确定，则橙色子代有10种基因型 11. 下列关于等位基因的叙述中,正确的是( ) A. 等位基因均位于同源染色体的同一位置,控制生物的相对性状 B. 交叉互换实质是同源染色体的姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段 C. 等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期 D. 两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序均不同 12. 下列关于同源染色体和四