同学关系（课件）-小学生主题班会通用版

同学关系 同学关系 主题班会 目录 目录 同学关系 矛盾 冲突 团结 合作 发生原因 解决方式 海岛逃生 情景模拟 矛盾冲突 第一部分 同学们朝夕相处，有时难免会发生一些误会，甚至矛盾冲突。 面对这些矛盾冲突，是记恨于心、相互羞辱和殴打，还是沟通理解、宽容淡化想办法去消除误会？ 矛盾原因 让你随便乱说！ 我没有！ 阿虎、小刚、小军是都是我们班的同学。有一天，大家在操场上上活动课，突然，一个足球“嘭”的一声打在阿虎的头上。阿虎问：“谁扔的，想找死！”这时，小刚和小军跑过来忙向阿虎道歉：“对不起，请原谅。”阿虎说："对不起就行了？"不由分说，上去就对这两个同学拳打脚踢起来··· 同学间发生矛盾的原因是什么？ 这时候，在旁边的你该怎么做？ 如果你是小刚/阿虎，你会怎么做？ 案例讨论 问题解决 ① 学会道歉 道歉能化解矛盾，道歉能减轻内心的不安。道歉是一种高尚的精神境界 ② 换位思考 发生矛盾时，要站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事。只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。 ③ 不拘小节 在你和你的同学发生了争执时，或许你退一步之后，这场争吵便停止了。不要认为这是畏惧，是退缩，相反，这恰恰证明你是一个不拘小节，心胸开阔的人。 ④ 心平气和 遏制矛盾的办法就是静下心来与对方好好交谈，可能在你先心平气和之后，对方也不好意思在争吵下去，也会转“仇敌”为友好。不打不相识嘛！ 矛盾解决 面对误会时 同学们可以这样做： 1、误会发生时，要心平气和，保持冷静，不要故意和对方过不去。 2、立即主动、诚恳地向对方解释原因，当面消除误会。 3、如果有的同学故意刁难你、欺负你，一定不要把矛盾隐藏起来，要尽快告诉老师、家长、他们会帮助你的、保护你。 课后，找到你们曾经发生矛盾误会的同学， 诚恳地道个歉，解开矛盾吧！ 团结合作 第二部分 海岛逃生 一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。 游戏方法： 把全班同学分为x组（每组四五个人为宜）。 小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。 当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对折。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。 当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。 以此类推，把报纸折得最小，且坚持15秒的那一组获胜。 游戏要求： 1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。 2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。 团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。 胜利的采访 让我们一起来采访一下获胜的小组，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？ 在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。 可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。 13 王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。 1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？ 2、这样做王浩会有怎样的感受呢？ 3、你认为班上的同学应该怎样做呢？ 情景探究 陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。 1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？ 2、这样做陈欣会有怎样的感受呢？3、你认为班上的同学应该怎样做呢？ 情景探究 张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。 1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？ 2、这样做张晓会有怎样的感受呢？ 3、你认为班上的同学应该怎样做呢？ 情景探究 你喜欢这样的班集体和同学关系吗？ 你喜欢这样的班集体和同学关系吗？ 试一试：假如班上的同学有以下情况，我们要怎么做？ 1、班里的小晖生病住院了，老师说，他可能有一个多月的时间都来不了学校学习了。你会…… 2、班里的小马、小明和小力三名同学的数学成绩很差，老是拖班里后腿，他们觉得难过极了。你会…… 3、每次上体育课时，花花因为身体比较弱，总是气喘吁吁地跑在最后。你会…… 描绘一下你心中的最美班级 我希望我们能够拥有互相关爱、互相帮助的同学关系。 我希望同学之间在学习上可以相互合作、共同进步。 我希望我们每位同学在班级里都开开心心，一个也不落下。 同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步。 一个真正团结、有凝聚力的集体，是不会让任何一个人落下的。 同学关系 同学关系 主题班会 $