第14课 海峡两岸的交往（学案）-2022-2023学年八年级历史下册同步备课“三件套”（部编版）

第14课 《海峡两岸的交往》 学案 【课程标准】 知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。（解读：了解海峡两岸关系发展的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。） 【学习目标】 1.自主学习，掌握海峡两岸关系发展的基本史实。 2.小组合作，结合史料分析解决台湾问题的基本方针是什么以及新时代如何推进祖国完全统一。 3.认识实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，增强祖国统一必将实现的坚定信念。 【重点】海峡两岸关系发展的基本史实。 【难点】解决台湾问题的基本方针以及新时代如何推进祖国完全统一。 【知识导图】 【自主学习】阅读教材，填空，并在教材上勾画标注。 一、解决台湾问题的基本方针 1.党和政府对台湾的政策 （1）新中国成立以后，明确提出要解放台湾。 （2）20世纪50年代中期，又确立了争取用 方式解放台湾的思想。 （3）改革开放以后，党和政府又确立了 的大政方针。不久，在邓小平提出“ ”科学构想的基础上，形成了“ 、 ”的对台基本方针。 2.海峡两岸关系的发展 （1）1979年，中国停止对 的炮击，倡议两岸实现三通，即 。 （2）1987年，台湾当局被迫调整了“ ”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，海峡两岸同胞近40年的 状态被打破，两岸关系发生了历史性的变化。 （3）1990年，台湾成立 （海基会）；次年祖国大陆成立 （海协会）。两岸授权这两个民间团体开始进行 商谈和 。 （4）1992年，两会达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，即“ ”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 2、 推动两岸关系和平发展 1.1995年， 提出了发展两岸关系、推进祖国统一的八项主张，强调坚持一个中国的原则，是实现和平统一的 和 。 2.2005年十届全国人大三次会议通过《 》，充分体现了党和政府以最大诚意和尽最大努力争取和平统一的一贯立场，表明了维护 与 的坚定决心。 3.2005年，胡锦涛会见国民党主席连战一行。双方重申坚持“ ”，反对“ ”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。 4.2008年11月，两岸达成空运直航、 、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“ ”启动仪式，两岸关系取得重大进展。 3、 新时代推进祖国完全统一的方略 1.2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人 在新加坡会面。这次会面是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系的历史性一页。 2. 中共十八大后，党和政府坚决开展 重大斗争，人民解放军多次在台湾周边海域组织 ，展示了维护国家主权和领土完整、 的坚强决心和强大能力，有力维护 。 3. 2022年发布的《 》白皮书全面阐述了解决台湾问题的总体方略，指明了对台工作方向。 4.中共二十大进一步强调，“ ”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。我们坚持团结广大台湾同胞，坚持支持 力量，共同把握历史大势，坚守 ，坚定反“独”促统。 【合作探究】 【一】 1.对台方针政策的变化 1997年3月26日江泽民接受法国《国际政治》杂志采访时说：“我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸间的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一。” （1）材料中江泽民的谈话反映了中国政府在台湾问题上的什么态度？ （2）结合教材知识，说出江泽民针对台湾问题曾提出了什么样的主张。其内容是什么？ （3）为了完成祖国统一大业，从新中国成立至改革开放以来，党和政府的对台政策发生了怎样的变化？在这一背景下，毛泽东、邓小平分别提出了怎样的主张？ 【二】 商务部台港澳司：2013年1—10月，大陆与台湾贸易额为1 642.8亿美元，其中大陆对台湾出口为336.8亿美元，自台湾进口为1 306亿美元。截至2013年10月底，大陆累计批准台资项目89 641个，实际使用台资588.1亿美元。 （1）材料中的数据说明了什么现象？ （2）结合教材知识，分析海峡两岸经济、文化交流最先开始于何时。直接原因是什么？祖国大陆采取的何种政策