第三单元检测题 2022-2023学年初中语文统编版八年级下册

第三单元检测题 一、选择题 1．下列加点字注音有误的一项是(　 　) A．俨然(yǎn)   箬篷(ruò)    魅力(mèi)     器皿(mǐn) B．窈窕(yòu)   垂髫(tiáo)   造诣(zhí)      蒹葭(jiā) C．好逑(qiú)   溯洄(huí)    悄怆(chuàng)   雎鸠(jū) D．豁然(huò)   怡然(yí)     篆文(zhuàn)   荇菜(xìnɡ) 2．下列词语书写有误的一项是(　　) A．黄发垂髫　　无人问津 B．往来翕忽      佁然不动 C．蒙络摇缀      参差披拂 D．辗转翻侧      关关雎鸠 3．下列句子中不含通假字的一项是(    ) A．便要还家 B．诎右臂支船 C．佁然不动 D．左手倚一衡木 4．下列划线词语的解释有误的一项是（   ） A．才通人（仅，只）/乃不知有汉（竟然）/便扶向路（旧的，从前） B．卷石底以出（翻卷）/俶尔远逝（忽然）/崔氏二小生（年轻人） C．如有所语（说话）/矫首昂视（举）/钩画了了（清楚明白） D．寤寐求之（睡觉）/辗转反侧（翻身）/白露未已（尽、完） 5．下列说法有误的一项是(　 　) A．《桃花源记》的作者是东晋著名田园诗人陶渊明，代表作品有《归园田居》《饮酒》《五柳先生传》等。 B．《小石潭记》的作者是唐代文学家柳宗元，他也是“唐宋八大家”之首。 C．《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》均出自《诗经》。 D．《核舟记》的作者是明朝散文家魏学洢，本文描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物特点，赞美了雕刻者技艺的高超。 二、情景默写 6．理解默写。 （1）《桃花源记》中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的句子是：________，________。 （2）《小石潭记》中与《与朱元思书》一文中“游鱼细石，直视无碍”一句有异曲同工之妙的语句是：________，________。 （3）《核舟记》中最能说明王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是：________，________。 （4）《关雎》中的主人公由“关关雎鸠，在河之洲”引起“________，________”的美好联想；“________，________”则描写了他求之不得的相思之苦。 （5）《蒹葭》中在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：________，________。 三、诗歌鉴赏 阅读下面一首《诗经》，完成下面小题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 7．请简析“悠哉悠哉”一句中连用两个“悠”字的妙处。 8．孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”请结合本诗谈谈你对这句话的理解。 四、课内阅读 阅读下面文章，完成下面小题。 《核舟记》节选 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糝之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 9．解释下列加点字。 （1）罔不因势象形( )    （2）清风徐来( ) （3）如有所语( )      （4）诎右臂支船( ) 10．翻译文中画线的句子。 （1）启窗而观，雕栏相望焉。 （2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 11．雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句刻在船舱小窗上有什么作用？ 五、对比阅读 阅读下面的文章，完成下面小题。 甲 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥