第四单元综合知识训练题（单元测试）-部编版语文五年级下册

五年级下语文第四单元 综合知识训练题 一、选择题。 1.下列诗句中加点字词解释有误的一项是(　　)。 A.孤城遥望玉门关 (远远的)B.青春作伴好还乡(青年时期) C.五千仞岳上摩天(形容极高) D.不破楼兰终不还 (回来) 2.下面对题目《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“感”理解错误的一项是（　　）。 A.对祖国大好河山的自豪骄傲之情 B.对进犯宋朝的金朝统治者的谴责之情 C.对金统治区的原宋朝百姓苦难生活的怜悯之情 3.《军神》中花费大量笔墨描绘沃克医生神态和情绪变化的原因是( ) A.表明沃克医生内心情感非常丰富。B.侧面烘托出刘伯承意志的坚定。 C.说明沃克医生是一个性格非常多变的人。 D.表现沃克医生在医学领域的权威。 4.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（  ） A.三万里河∕东∕入海，五千仞岳∕上∕摩天。 B.青海∕长云∕暗∕雪山，孤城∕遥望∕玉∕门关。 C.却看妻子∕愁∕何在，漫卷诗书∕喜∕欲狂。 D.白日放歌∕须∕纵酒，青春作伴∕好∕还乡。 5.下列句子中，没有写出“焦急地等人”这个情景的是( )。 A.五分钟——对小刚来说已经很久了，他在王东家门外，蹙着眉头走来走去。 B.她看看表，又看看车站门口，始终不见那张熟悉的面孔，急得像热锅上的蚂蚁。 C.“妈妈!”小妹笑着迎上去， 一下子扑到妈妈怀里，“我好想你啊!” D.爸爸不时踮脚张望着：“怎么回事呀?时间快到了，连个人影儿也没有。” 6.下列说法有误的一项是（   ） A.课文以“清贫”为题，正是方志敏同志“两袖清风，一身正气”的人生写照。 B.方志敏口中的“传世宝”是指时表和自来水笔。 C．“清贫”在文中指革命者洁白朴素的生活。 D．《清贫》一文表现了以方志敏为代表的共产党人廉洁奉公的美德。 7.下列说法错误的一项是（   ） A．“南望王师又一年”中一个“又”字体现了多少悲愤，多少辛酸及遗民的苦盼。 B．“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情。 C．“五千仞”是形容华山之高，“三万里”是形容黄河之长。 D．“遗民泪尽胡尘里”中的“遗民”指的是被遗忘的老百姓。 二、判断题 （1）“遗民泪尽胡尘里”，诗句中“遗民”指在金统治地区的原宋朝老百姓。（ ） （2）“王师”指南宋朝廷的军队。（ ） （3）“三万里河东入海”，此句中的“河”指淮河。（ ） （4）“仞”是古代计算长度的单位，“五千仞”是实指，形容山高。（ ） （5）“南望王师又一年”，表达了诗人思念家乡，渴望收复失地的思想感情。（ ） 三、根据课文内容完成下列练习。 1.我们从古诗中领略祖国大好河山的壮美。王昌龄的诗句“ ， ”让我认识到玉门关的开阔壮丽；陆游的诗句“ ， ”让我感受到祖国山河的壮丽；王之涣的诗“ , ”让我觉得玉门关是那样孤独。 2.《青山处处埋忠骨》讲述了毛主席获悉长子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后极度悲 痛的心情以及 这两件事，表现了毛主席 。 3.《军神》是按照 的顺序展开的，其中，沃克医生的内心经历了一系列的变化：冷冷→ →柔和 → → →慈祥→肃然起敬。 四、五年级(1)班开展了“说英雄，话爱国”的主题活动，请按要求 完成练习。 1.【我心中的当代英雄】请你推荐心中的中国当代英雄参选2021年度感动中国人物，并为他写一句推荐语。 英雄： 推荐语： 2.【爱国行为我知道】小明说：“爱国是大人物的事，我们学生谈爱国只是空谈，又不能真正为国家做什么事。”针对小明的态度，你将如何劝说他呢? ______________________________________________________________________________________________________________________五、阅读短文，完成练习。 军神（节选） 沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人,在这儿要听医生的指挥！” 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!” 沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说:“你，你