Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow（教案）外研版（三起）英语三年级下册

学科 英语 年级 三年级 授课教师 教材 外语教学与研究出版社 课题 My favourite colour is yellow. 教材分析 本节课的话题是talking about favourite things, 属于人与自我的主题语境范畴。本节课的主要语言功能是询问他人最爱的事物、以便根据个人喜好分发物品。课文通过Lingling在询问Sam喜欢什么颜色，把该颜色的彩纸发给了Sam。颜色这一话题是孩子们在现实生活中也能经常接触到的，所以他们体验感很强，也会积极参与到课堂中。 学情分析 三年级学生经过一个学期的英语学习，对于基础的颜色类单词基本上都能做到会说会认，为本节课表述自己的喜爱铺垫了基础。 教学目标 语言知识目标 1.全体学生能理解、初步应用：favourite, colour, 2.能应用句型My favourite …去谈论自己的喜爱 语言技能目标 1.全体学生能听懂、理解: What’s your favourite … ?My favourite … is …Here you are. 2.全体学生能说： My favourite …is … 学习策略 在教师的引导下，学生能够用句型 My favourite …is …去表达自己的喜好 文化意识 培养学生积极向上、自信乐观的生活态度 情感态度 培养学生自信心，勇于表达自己的喜好 教学重点 应用句型“What’s your favourite colour? My favourite colour is …”进行询问和表述自己喜欢的颜色 教学难点 单词favourite的发音 教学方法 游戏法、任务型教学法、情景法 教学准备 单词卡片、课件、教具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Step1 Pre-listening 1. Greetings 2. Review the ABC song 3. Look and say(教师出示Panpan 和rabbit的图片,口头问：What are they doing? Let’s look. ) Q1：What colour? 4. Teach the new word: colour（教师口头用教室实物进行what colour?提问） 5. Listen and follow 1. Greeting 2. Sing the ABC song 3. Look and say - They are doing magic. -It’s red. 4. Learn the new word 5. Listen and follow 复习、巩固26个英文字母，以PanPan变魔术的方式导入本节新课 Step2 While-listening 1. Listen and say（教师口头提问： Where are they? What are they doing?） Q1: what’s Sam’s favourite colour? 2. Listen and follow. 3. Ask and answer (教师先问个别学生：Do you know What’s my favourite colour/song? 然后请学生提问老师的喜好（If you want to know my favourite sport/book, you can ask: What’s your favourite sport/book?） 最后，给学生两分钟对同桌进行喜好提问，两两展示） 1.Listen and answer -It’s yellow. 2. Listen and follow. 3. Ask and answer （学生可能会直接说：It’s …） 引导学生发现主语篇的背景， 以问促学，让学生带着问题去学习本节新课，激发学生学习兴趣。 Step3 Post -listening 1. Make a dialogue your deskmate,for example A:Hello B:Hi A: What’s your favourite colour? B: My favourite is … A: And you B: My favourite is … 2.L isten and match do the activity3 3. L isten and say.Then chant. 1. Make a dialogue with your deskmate 2. Listen and match 3. Listen and say.