山东省滨州市沾化区下河乡实验学校2022-2023学年五年级下学期第一次月考道德与法治试题

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2023-04-06
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五年级第二学期学习评价(1) 1.下列展于代为家风的是( 条形列区 道德与法治 一、选择题。(只进止喻答案的序号)(每小题3分,共3和分)】 写作业时旋拖拉拉 主幼招妈好干家务 出门玩不雪知父母 ■3209876543200 8.下 )是宣传优秀家风的好方法 1每次上华前,爷爷总说:“路上看车,注意安余!”奶奶老是句活:“中午在学位好好吃饭。” 对此,下列说法正确的是〈 ①展示优秀累 ②机显别速宣传创定 人说明爷爷奶好识喷切 B体建了家人对我们的爱 ③国路传递家号 ①制作优良家风宣传手卧 C爷爷奶奶这样说是多此一举,爱什么作用 A.0①2的 B.①3到 C②3④ 2.( 是一个家班或家装世代相传的风尚,是长期生活实殿中不斯形成的家定文化。 9.为了让我们的家更美好,我们应装( A家风 B.班规 G,粒纪 人.帮父耳特忧解难 B,不参与家定事务讨论 仁经常数父生气 王主动与父母构薄要诛究技巧,注草方式方法,下列方法不正确的是( 10.下列 )不能用助我们更好地族绩父母的心 人在沟通能先了解父每的真实忽按 A,相互野解 B.主动交流林沟酒 C保持沉默做自己 且.遇到父号不理解成不明白的地方,表现出不耐姨,源弃第们什么都不撞 构通过程中可速源货此熟无的话题 二到面源。(判断下到说独或散法的对“V“错ד)(每小题2分,共3科分》 ■■■■■■3210■9876S432D0 4下列司学在家中敏到自理,自立的是以 L.我们税在已经长大,有了自已的超法,当家人反对我们意见的时侯,我们应美技意与他们作 对.圣教白己的想法。 2.号信,留程条,是我们生动与家人交领的好方式 3,高要求和常骨促体现的是家人对我们的不滨意,不是对瓷们的爱。 ( 能 自己拾白己的房间 针输在家稍夜玩电售 上驾妈减白己起宋 4“四心沟通法包括留心君、拥心斯、用心讲.耐心说。 5家和万事兴,下列同学的做法有利于构症和诺家靡生活的是( . 5.乐乐说:“家蒙县车据的地方,什么也不需要我们做。“ A.刘缸的父每外出打工了,只留下越和爷爷奶纺在家,刘红觉得父每一点也不爱自己 石,拥存美好率根的家联生活只需要爸爸妈妈尽贵出力就可以了, 品,李华反对父母要他调日参如保外兴经克,操次与父每发生种臭 ?.在生活中,我们可以通过和蒂.昆主的方式营童我们的家厦。 G,王明与父母商是暑服帮爷爷奶仍一起去东北度很 8.一个词、一句话,一个故事,一段记忆都是家民的装体 6周末,妈则说:“我们去裔场买些生话用品巴。“爸管说:“摸久投回老家了,回去看最一下 9,优希深风是一种无形的力量、一种无言的教有,一都无学的奥新。 吧。“豆豆曼得天气好,地想去公阀玩:面对这种情祝,你建议豆豆一案应该( 1ǘ.勇在时代发屡了,电话,悦朝天等根普是,写家书早就落伍了。 A都斯与妈的,去好买生活用品 B.那所爸爸的,一品日老家 11只有大人才是低秀家风的传播者,我们小学生的士要任务是学可。 C.会家人开个民主讨论金,一起商量 12.无论时代立何变化,优秀家风都是家发展、比装近声、社金和诺的蒸点。 散研保估 王车吸道德与法若1小500第1真) 五年8速与法州1)100〔第2面】 13.聚果在家花亮饭马上处经到沙发上看动面片。 五,拼百题。〔为下列事侧选择所体现出的优秀家风,只遗序号)(每小愿3分,共2分) 4.当家人意见不一数时,我们最好不委发表白已的意见。 ■■■■■2009876543200 5.生活中,我们區心虑赛、主对询向,尽力关心和帮助家人,可以让他们多一母轻松和宽数: ①家国情杯②聘人为乐 ①动食节约 ④修身文志 16当家人在脚叹"孩子长大了“的同时,我们会爱现,家人在陪件我们成长的过程中,也在学 L.从事出和车行业的祝餐梅连域多年和车队队员参如“爱心递考”活动,免费接悉生病的老人, 习,虫在成长。 问生活困痘的居民等,院冬梅身上所体残出的忧秀家风是 7家风是社会风气的重要组成部分,体现在我们的行为规范中。 2在教学楼大厅里我们经管见到幸液拍无以明志,非宁静无以数远”的名言奢句。这里面壅 三,填空题。〔每空2分,共8分》 ■■876343210 含的优秀家风是 密 【.意人对我们各不相问的关爱方式,让我门体会到浓浓的 3革衡赛士查茂德于194灯年4月培素子的家书中写进:款是我智性了,也是很光荣的,是为 2我要生动与家人交流 让白己合理的需求和做法得到估门的理解。 苹命刊箭性,是有价值。”查凌德县上体现出的优秀家风是 3 是我们生活的港、等感的白宿精种的乐园。 4.《朱子家训)中写道:一粥一饭,当组来处不易:平#半领,何念物力蛛艰。这里面道含的优 秀家风是 4传获和扬优秀家风,要从小事做起,从 敏起, 六、情条探究思。(绳小恩4分,共多分) ☐87654320可 四,看无判折。(判断下列同学的行为品“√“

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