4.1 基因指导蛋白质的合成（同步课件）-【思维课堂·创新设计】2022-2023学年高一生物同步精品课件+跟踪分层训练（人教版2019必修2）

第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成 龙城一中 生物教研组 1 学习目标 1.对比分析、归纳DNA与RNA的主要区别;构建遗传信息通过转录和翻译的传递过程模型,从存在位置、作用等方面探讨密码子、反密码子和遗传信息之间的关系,达成结构与功能观、模型构建等素养的提升。（生命观念、科学探究） 2. 基于地球上几乎所有的生物都共用一套遗传密码的事实,阐明生物界的统一性,认同当今生物可能有着共同的起源。（生命观念） 3. 通过分析、归纳中心法则的提出与修正过程,概括中心法则的内容,认同生命活动不仅需要物质和能量,也需要信息,生命是物质、能量和信息的统一体,认同科学是不断发展的。（生命观念、科学思维） 返回至目录 2 自主预习·悟新知 合作探究·提素养 深化拓展·育技能 3 一、遗传信息的转录 1.DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成,请判断下列有关RNA结构及种类的表述是否正确。 （1） DNA和RNA成分的区别是五碳糖的种类不同,碱基和磷酸的种类均相同。( ) × （2） RNA主要有三种,主要分布于细胞质中。( ) √ （3） RNA是核糖体的组成成分,原核细胞中可由核仁参与合成。( ) × （4） RNA为单链结构,RNA中不存在碱基互补配对现象。( ) × 自主预习·悟新知 LONGCHENG NO.1 MIDDLE SCHOOL 返回至目录 4 2.转录 （1） 概念:在①__________中,通过RNA聚合酶以②________________为模板合成RNA的过程叫作转录。 细胞核 DNA的一条链 （2） 过程 .&1& . 返回至目录 5 （3） 结合以DNA为模板转录RNA的示意图,判断下列表述的正误。 a.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率。( ) <m></m> 复制和转录时,其模板都是DNA的一整条链。( ) c.转录与DNA复制都遵循碱基互补配对原则,且配对方式相同。( ) × × × 返回至目录 6 二、遗传信息的翻译 2. <m></m> 的结构和功能特点 （1）结构和功能 （2）功能特点:每种 <m></m> 只能识别并转运⑭________氨基酸。 一种 核糖体 mRNA 21种氨基酸 tRNA 返回至目录 7 3.密码子和反密码子 结合课本密码子表和右图填空。 （1） 属于密码子的是⑮_____（填字母）,其位于⑯ <m></m> __________（填名称）上,实质是决定一个氨基酸的⑰___________的碱基。 <m></m> mRNA 3个相邻 （2） 属于反密码子的是⑱____（填字母）,其位于⑲ <m></m> ________（填名称）上,实质是与⑳__________发生碱基互补配对的3个相邻的碱基。 <m></m> <m></m> 密码子 （3） 密码子的种类有㉑______种,其中 <m></m> 既可以编码㉒____________,又是起始密码子; <m></m> 在㉓____________中,可以作为㉔________密码子,此时它编码㉕____________,在其他情况下,它编码㉖__________。 <m></m> 在正常情况下是㉗________密码子,在特殊情况下可以编码硒代半胱氨酸。 64 甲硫氨酸 原核生物 起始 甲硫氨酸 缬氨酸 终止 返回至目录 8 4.翻译的过程 5.翻译能高效进行的原因 一个mRNA分子上可以相继结合㉜______个核糖体,同时进行多条肽链的合成。 多 返回至目录 9 三、中心法则 1.提出者:㉝__________。 克里克 2.完善后的内容 （1） DNA的复制:遗传信息从㉞________流向㉟________。 DNA DNA （2） 转录:遗传信息从㊱________流向㊲________。 DNA RNA （3） 翻译:遗传信息从㊳________流向㊴__________。 RNA 蛋白质 （4） RNA的复制:遗传信息从㊵________流向㊶________。 RNA RNA （5） 逆转录:遗传信息从㊷________流向㊸________。 RNA DNA 返回至目录 10 3.实质:描述遗传信息的流动方向。 任务1 探究遗传信息的转录过程 名称 DNA RNA 组成元素 C、 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> C、 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 基本单位 ①____________________ ②______________ 五碳糖 ③______