3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

3.2依法行使权利 1. 行使权力有界限 …… …… …… 想一想，填一填 过马路、走路 不遵守交通规则、翻越护栏等 使用球场 霸占球场，阻止别人打球等 超越权利范围 的违法行为 学生合法的 自由和权利 讲话、讨论 上课随意讲话，起哄等 这说明了什么？ 行使权利≠滥用权利，行使权利有界限 是否损害 其他人的合法权益 干扰他人上课、干扰学校正常秩序等 干扰他人正常行驶、扰乱交通秩序等 影响他人使用、扰乱学校管理秩序等 不超越规定的权利范围 不损害他人的、集体的、社会的、国家的合法权益 行使权利有界限 界限一：任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 界限二：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 课堂笔记 界限三：行使权利应依照法定程序进行（补充） 4 02 维护权利守程序 5 二、维护权利守程序 思考：（1）你如何看待小鹏和林女士的维权方式，请说明理由。 小明和小鹏是同桌，一天，小明拿了小鹏的笔，小鹏让他归还，小明拒绝，小鹏遂将小明推搡在地，强行夺回，俩人发生冲突，最终两人都被老师批评教育。 （2）这给我们什么样的启示呢？ 家住福田区的林女士好不容易在附近的便利店以60元买了一包口罩，第二天只带了半天口罩的林女士脸上张了红斑类似豆豆一样的还发痒的东西，她赶紧去了医院，医生说是因为用了假的口罩导致的皮肤过敏。这使爱美的她很痛苦。她召集了几名亲戚朋友，愤怒地找到该便利店，并实施动手打砸，造成该店巨大损失。可怜的林女士不仅维权反而因因故意毁坏财物罪被判处有期徒刑一年。 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 维护权利守程序 2、公民应如何正确维护权利 ①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。依法维权 ②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 思考：周某应该通过哪些途径合法维权呢？ 二、维护权利守程序 张某 村民 厂家 要求厂家承担赔偿责任 出苗缺行，要求赔偿 不同意赔偿村民的相关损失 为村民播种，收取费用 教科书第44页：张某和村民、厂家的纠纷。 1.张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？ 2.你认为哪种解决方式较为合适？ 思考 问题 可以协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决。 协商或调解。 事件描述：2018年1月5日，合肥站， 在一列由合肥开往广州南的G1747次高铁列车上，一名带着孩子的妇女罗某以等老公章某为名，用身体强行阻挡车门关闭，并让列车员通知检票员放行其老公。列车员和乘客多次劝解无果。此前安徽交通广播FM90.8消息：女子为合肥本地人，当天这趟列车G1747因天气原因，进入合肥站时已晚点，计划在合肥站停站时间为15分钟，女子的行为并未造成列车进一步晚点，在列车停车至第14分钟时，事件得到处理，没有造成网传的导致列车延误4分钟。目前，女子已交由铁路警方进一步处理！ 维护权利守程序 3、公民维护权利的方式 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 和解 适用： 参与人 ： 特点： 过程： 当事人 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷。 快速、简便 依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 当事人之间自行解决纠纷的方式（P42） 依据： 事实、法律 形式： 自愿、互谅 10 调 解 交警队的调解 公安机关的调解 婚姻登记机关的调解 人民调解 人民调解委员会主持 司法调解 人民法院法官主持 行政机关主持 行政调解 调解书具有强制力 调解 含义 过程 调解方式 是通过调解组织解决纠纷的方式 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 我国调解方式主要有 人民调解、行政调解、司法调解。 调解协议具有法律效力，但本身不具有强制力，经法院确认后具有强制力 BY YUSHEN 维护权利守程序 02 调解方式：人民调解 含义：人民调解是指在人民调解委员会的主持下，依照法律、政策及社会主义道德规范，对纠纷当事人进行说服规劝，促其彼此互谅互让，在自主自愿情况下，达成协议，消除纷争的活动。 人民调解委员会是指村民委员会，和居民委员会下设的调解民间纠纷的群众组织，在基层人民政府和人民法院指导下进行工作。 12 BY YUSHEN 维护权利守程序 02 调解方式：行政调解 含义：行政调解，是指由我国行政机关主持，通过说服教育的方式，民事纠纷或轻微刑事案件当事人自愿达成协议，解决纠纷的一种调解制度，通常称为政府