5.1 家和万事兴-【政治优课PPT】高中政治选择性必修2法律与生活同步PPT课件(统编版)

2023-04-06
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内容正文:

《家庭教育促进法》的正式实施,家长正式进入“依法带娃”时代,那么家庭中父母和子女的权利和义务分别是什么? 第五课 在和睦家庭中成长 主讲人:上官老师 新课程标准 1、了解父母对未成年子女的抚养、教育义务的具体内容,明确父母对未成年子女的抚养、教育既是权利也是义务。 2、理解成年子女对父母赡养义务具体内容和法律要求。 3、结合我国社会结构老龄化的现状,掌握成年意定监护制度的含义和特点。 4、结合案例和相关法律规定,认识父母与子女之间的权利与义务,理解家庭和睦与社会稳定的关系。 核心素养 1、政治认同:家庭关系既需要弘扬社会主义核心价值观、实现家庭美德的引领,又要落实全面依法治国。 2、科学精神:认识家长对孩子进行教育既是权利也是义务。 3、法治意识:用法律规范家庭关系与家庭成员的行为,追求家庭幸福,在此基础上实现社会和谐。 4、公共参与:在社会生活中依法维护自己的合法权益,反对家庭暴力,共建和谐家庭。 总议题 父母与子女如何承担各自“育”与“孝”的责任 议题一:教子应有方,育小职责大 议题二:乌鸦知反哺,敬老是义务 观看视频,了解民法典中对于家庭成员是如何界定的? 议题一 教子应有方,育小职责大 ——育小职责大—— 1、生活中家庭关系的内容 亲属关系 夫妻关系 父母子女关系 其他近亲属关系 自然血亲 拟制血亲 …… 祖孙关系 兄弟姐妹关系 一、家庭关系(亲属关系) 知识拓展:非婚生子女、养子女、继子女 收养法将下列不满14周岁的未成年人列为被收养的对象: 丧失父母的孤儿; 查找不到生父母的弃婴和儿童; 生父母有特殊困难无力抚养的子女。 关于收养法 这些你必须知道! 非婚生子女、养子女、有抚养关系的继子女子在法律上的地位与婚生子女是一样的。 养子女与生父母以及其他近亲属间的权利与义务,因收养关系的成立而消除。 01 02 民法典等法律为处理家庭成员间的权利与义务关系提供了准则。民法典婚姻家庭编既调整夫妻关系,也调整父母子女等家庭成员关系。 体现:家庭关系体现着浓浓的亲情与爱情,但亲情与爱情的背后,还存在着法律上的权利与义务关系。 2、家庭关系的体现和法律依据 父母有抚养、教育和善待孩子的义务,父母只生不养违法,父母只生养不教育也违法,父母虐待子女更要担责。 二、父母对子女的义务 1、抚养义务 父母不得虐待、遗弃未成年子女,不得歧视女性未成年或有残疾的未成年人,更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。 二、父母对子女的义务 2、教育义务 父母应当让适龄子女按时入学,接受并完成义务教育,不得阻碍其入学或迫使其中途退学,辍学。 二、父母对子女的义务 相关链接 父母与子女之间的关系不因父母离婚而消除。 离婚后,父母对子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。 假如你是该案的主审法官,你将如何判决?请说明理由。 小林、小阳、小雨是阳光小学同班同学,下午课间,小阳跑到 讲台处观看电脑视频,小林和小雨等同学见状也凑过去一起观看。 小林点击鼠标想翻页,小阳予以阻拦,用手将小林往外推,推搡过程中手里铅笔划到了小林脖子,小林抢过小阳的铅笔顺势向后一挥,笔尖扎到了身后小雨的眼睛,致小雨右眼外伤性白内障、右眼巩膜裂伤,先后进行两次手术治疗。经鉴定,小雨右眼损伤构成九级伤残。小雨的父母认为小林和小阳的打闹行为是造成小雨受伤的直接原因,构成侵权,应当承担赔偿责任,于是将小林、小阳及其父母诉至法院,要求赔偿经济损失。 以案说法 判决小林和小阳的父母支付医药费。 因为父母有监护未成年子女的权利和义务,未成年子女造成他人损害时,父母应当依法承担民事责任。 小阳对在同学们近距离围观的情况下挥动铅笔、可能造成周围同学伤害的结果理应有所认知,仍手持铅笔制止小林动电脑,以致划伤小林的脖子,进而导致小林在争抢铅笔的过程中不慎将小雨扎伤,小阳的行为与小雨受伤的结果之间存在因果关系;小林在抢夺铅笔的过程中不慎将小雨的眼睛扎伤,是导致小雨眼睛受伤的直接原因;而小雨未严格遵守课间纪律,对受伤亦有过错,自担部分损失。 综上,法院判决小阳和小林根据过错程度承担相应的赔偿责任,小林和小阳的父母作为监护人承担侵权责任。小雨对损害发生也有过错,减轻小林、小阳的责任。 以案说法 3、监护职责 父母必须履行对未成年子女的监护职责,保护未成年子女的人身安全和健康。 在履行监护职责时,父母应当保护未成年子女的财产利益。 未成年子女造成他人损害时,父母应当依法承担民事责任。 二、父母对子女的义务 01 02 03 根据民法典的规定,在未成年人的父母死亡或者没有监护能力的情况下,家庭成员中具有监护能力的其他近亲属应当承担未成年人的监护责任。这些近亲属包括祖父母、外祖父母以及兄、姐。 相关链接 1、教育和保护未成年子女既是父母的义务,也是父母的权利。 2、父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导,并对子
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