2023届高三一轮复习生物：第1讲 走近细胞课件

授课时间：2023.4.3 必修一分子与细胞（一轮复习） 第1讲 走近细胞 考点一 细胞的多样性和统一性 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 复习考点 考点一 细胞的多样性和统一性 考点二 使用高倍显微镜观察几种细胞 考点一 细胞的多样性和统一性 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 系统的组成和结构 第二章 组成细胞的分子 第三章 细胞的基本结构 系统的功能 第四章 物质的输入和输出 第五章 细胞的能量供应和利用 系统的发展变化 第六章 细胞的生命历程 分子与细胞 第一章 走近细胞 生命系统的层次 构建知识网络 考点一 细胞的多样性和统一性 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 课堂要求: 1、每节课课前要准备好课本、一轮书、笔记本及红笔。 2、上课要集中精神，该开口要开口，该动笔要动笔，该看书要及时翻到位。 3、学会安排自己的课堂上的空闲时间。 课后要求: 1、一定要保质保量的完成老师的任务（作业、试卷等）。 2、课上没听懂的课后及时问。 3、要会自主安排复习，课后自己可复习的资料有课本和一轮书。 考点一 细胞的多样性和统一性 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 学习指导: 1、掌握必修课本每节课前的本节聚焦。 2、会顺利作答课本资料分析或者旁栏思考题中的问题。 3、课后习题重新浏览完成。 4、书本侧边的小注释，也要关注！ 《分子与细胞》教材主线—— 细胞是基本的生命系统 考点一 细胞的多样性和统一性 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 疑难·精准突破 典例·精心深研 1.细胞学说及其建立过程 (1)主要内容及意义 提醒　①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。②细胞学说的建立应用了不完全归纳法。 细胞和细胞产物 动植物 1）细胞学说的内容： ①细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来 并由_________________所构成; ②细胞是一个___________的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用; ③新细胞是由_________分裂产生的。 2）意义：揭示了动物和植物的_________，从而阐明了生物界的 。 相对独立 老细胞 统一性 不是“一切生物”，不包括病毒、真菌和原核生物 没有“差异性” 统一性 考点一 细胞的多样性和统一性 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 2.细胞学说建立过程中几位重要人物的主要贡献 重要人物 主要贡献 比利时的维萨里 揭示了人体在_______水平的结构 法国的比夏 指出器官由低一层次的结构——_______构成 英国科学家______________ 发现并命名了细胞 荷兰的 . 用自制的显微镜观察到_________ 德国的_______________ 提出了细胞学说 德国的 . 提出“细胞通过分裂产生新细胞，所有的细胞都来源于_________________” 器官 组织 罗伯特·胡克 活细胞 施莱登和施旺 先前存在的细胞 列文虎克 魏尔肖 1.第一个发现并命名细胞的科学家： 。 2.第一发现活细胞的科学家： 。 列文虎克 罗伯特·胡克 木栓组织，死细胞 结构层次 概念 举例 心肌细胞 心肌组织 心脏 循环系统 熊猫 该区域内同种熊猫的所有个体 该区域内熊猫和其他所有生物的种群 熊猫生活的生态系统 地球上只有一个生物圈 细胞是生物体生命活动的基本单位 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的基本结构 能够完成一定功能的多种组织按照一定的次序结合在一起 共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 由地球上所有的生物生态系统相互关联构成的统一整体 生命系统的结构层次 必修一P6 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 考点一 细胞的多样性和统一性 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 各种生物具有的结构层次： （1）高等动物 细胞→