4.3.1水的组成 （第一课时）课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册

你熟悉水吗？你对水了解有多少？ 水属于哪一种物质？由什么组成？ 18世纪三位发现水的组成的科学家 普利斯特里 卡文迪许 拉瓦锡 课题3 水的组成 1.了解氢气的物理性质及氢气燃烧的现象。 2.通过电解水的实验，描述现象，认识水的组成。 3.理解并掌握单质、化合物、氧化物的概念，并能正确区分常见的单质和化合物。 阅读课本P79第2-3段并回答： 1、氢气的物理性质 无色无臭难溶于水的气体，密度比空气小 2、氢气的化学性质（根据实验4-5） 可燃性 1、纯度不同的氢气点燃，现象有何不同？ 纯净的氢气：在空气中点燃，安 静燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾，放出热量。 不纯的氢气：点燃，会发生爆炸 2、如何检验氢气的纯度？ 阅读课本P80页“探究” 1、该实验中用到了哪些仪器和药品？ 铁架台、水电解器、 直流电源 水（硫酸钠） 2、实验现象与分析 正极管内的气体 负极管内的气体 体积 检验 结论 能使燃烧的木条燃烧更旺 1体积 2体积 氧气 氢气 能点燃，产生淡蓝色火焰 哪些微粒发生了变化？ 水分子、氢气分子、氧气分子 哪些微粒没有发生变化？ 水分子电解的微观过程 氢原子 氧原子 氢原子、氧原子 化学变化的实质：分子破裂为原子；原子重新结合生成新分子。 水是由_________和_________组成的。 结论 氢元素 氧元素 3、写出反应文字表达式，讨论水是由什么组成的 氧气 氧气 氢气 氢气 水 通电 ＋ H2 O2 H2O 氧气 氧气 氢气 氢气 点燃 ＋ H2 O2 水 H2O 由水的电解实验判断下列说法是否正确。 1、在化学变化中分子可分，原子不可分 2、水是由氢气和氧气组成 3、水是由氢元素和氧元素组成 4、水是由氢原子和氧原子构成 5、水是由水分子构成 6、水通电后可以生成氢气和氧气 （ 对 ） （ 错 ） （ 对 ） （ 错 ） （ 对 ） （ 对 ） 例 下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答： (1)其所用电源为 电，由图可知A端为 极。 (2)当A端相连按的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。 (3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积为 。 直流电 正 氧气 带火星的木条 4ml 11 www.zk5u.com 请你谈一谈，本节课你有哪些收获？ 1、有关水的叙述中，错误的是（ ） A．在通常状况下，水是无色无味的液体 B.水在通常状况下很稳定 C．在0 ℃时，水会形成冰和水组成的混合物  D.纯水几乎不导电，电解时加少许硫酸或氢氧化钠 2、电解一定量的水，当某一电极上产生5 ml气体时，另一电极产生的气体体积可能是（ ）   A.2.5 ml或5 ml     B.5 ml或10 ml     C.10 ml或15 ml    D.10 ml或2.5 ml C D 3．电解水的实验中，要向水中加入少量的浓硫酸，目的是（ ） A．增强水的导电性 B．浓硫酸能使水分解成氢气和氧气 C．使电解水生成的氢气和氧气更加纯净 D．使生成的氢气和氧气之间不发生反应 4．电解水生成了氢气和氧气．说明（ ） A．水是氢气和氧气组成的 B．水是由氢气分子和氧气分子构成的混合物 C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．任何物质在通电时都能够分解 A C 5、关于电解水实验的叙述中，氢气表现出的化学性质是（ ）   A．产生的氢气无色、无味  B．试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水 C．氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置 D．将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声 D 复习本节课内容 完成相应练习 $