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同 步 教 学 课 件
【 课堂授课 +习题讲解 】
【名师优课】七年级语文下册
墨剑飘雨
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李永强
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21 古代诗歌五首
登幽州台歌
望 岳
登飞来峰
游山西村
己亥杂诗(其五)
2
墨剑飘雨
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01
第一课时
登幽州台歌
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学习目标
了解有关陈子昂的文学常识,有感情地朗读诗歌,背诵并默写全诗。
01
把握诗歌主旨,体味本诗阔大苍凉的意境之美和遣词造句的独到之处。
02
领悟诗人怀才不遇、寂寞悲凉的心绪,树立正确的人生观。
03
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走近作者
陈子昂(661—702),字伯玉,梓州射洪
(今属四川)人,唐代文学家、诗人,初
唐诗文革新人物之一。其诗风骨峥嵘,寓
意深远,苍劲有力。代表作有组诗《感遇》38首、《蓟丘览古》7首和《登幽州台歌》。
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背景链接
本诗选自《陈子昂集》。
这首诗写于武则天万岁通天元年(696),当时,武则天命建安王武攸宜征讨契丹,陈子昂任右拾遗参谋军事。武攸宜缺乏谋略,军事失利,陈子昂屡次进言,不仅不被采纳,还被贬为军曹。在极度苦闷忧愤的情况下,陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台,写下了这首《登幽州台歌》
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知识链接
歌行体为南朝宋鲍照所创,特点是:(1)篇幅可短可长。(2)保留着古乐府叙事的特点,把记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体,内容充实而生动。(3)声律、韵脚比较自由,平仄不拘,可以换韵。(4)句式比较灵活,一般是七言,也有的是以七言为主,其中穿插三言、五言、九言等。
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朗读指导
登幽州台歌
陈子昂
前/不见古人,后/不见来者。
念/天地/之悠悠, 独/怆然/而涕下!
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tì
点我放诗文朗读
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朗读指导
读音准确
富有节奏
读出情感
停顿恰当
学生自由朗读诗文。要求:
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疏通文意
登幽州台歌
陈子昂二十四岁进士及第,在政治上拥护武则天。他曾向武则天提出了许多符合百姓愿望的主张。但武则天当时忙于称帝改制,有自己一套施政方针,不但没有重视他的意见,反嫌他多事,罢了他的职。几年后陈子昂重新出仕,又因政事牵连,陷于狱中,出狱后在洛阳任右拾遗。在极度苦闷忧愤的情况下,陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台,写下了这首《登幽州台歌》。
“幽州台”,即蓟北楼,是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建,故址在今北京西南。
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疏通文意
前不见古人,后不见来者。
过去。
指后世的贤明君主
未来
诗意:见不到往昔招贤的明君,看不到后世求才的明主。
古代那些能够礼贤下士的圣君。
时间绵长
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疏通文意
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
想到。
眼泪
悲伤的样子
诗意:想到天地之广大、时间之久远,我独自悲伤,眼泪纵横。
形容时间的久远和空间的广大。
空间辽阔
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析读诗歌
说说你对“前不见古人,后不见来者”一句的理解。
①这两句俯仰古今,写出了时间的绵长;
②直抒胸臆,感叹古代贤君不可见,后世明君不可遇,表达了诗人怀才不遇的苦闷和报国无门的孤独悲凉。
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析读诗歌
赏析“悠您”一词的表达效果。
“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。诗人把个人放置到无边宇宙的背景中,个人便显得渺小,从而产生一种苍茫孤独之感。
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析读诗歌
请赏析诗中的“独”字。
独,独自,诗中有孤独