2023年中考物理分类复习---电学实验

2023年中考物理分类复习---电学实验 一、实验题 1．小侨同学在“探究小灯泡亮度与实际功率关系”的实验中，找来了电压为的电源，额定电压为的小灯泡（电阻约为），电流表、电压表各一只，滑动变阻器一个，并关一个，导线若干，组装电路。 （1）如图甲所示，检查时发现有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并只移动一条导线，用笔画线代替导线将电路图连接正确。( ) （2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表没有示数，则可能出现的故障是( ) A．小灯泡断路    B．小灯泡短路    C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器阻值过大 （3）小侨同学排除电路故障后，继续实验，共进行了4次测量，并将相关数据记录在表格中，当电压表示数为时，电流表示数如图乙所示，请根据电流表示数把表格补充完整。 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电功率P/W 灯泡亮度 1 0.5 0.16 3.1 0.08 不亮 2 1.5 ______ 7.1 _______ 较暗 3 2.5 0.28 8.9 0.70 正常 4 3.0 0.30 10.0 0.90 很亮 （4）小侨同学根据实验目的分析实验数据及现象，可以得出结论：小灯泡的亮度随着实际功率的增大而变___________（选填“亮”或“暗”）；小侨___________（选填“能”或“不能”）将小灯泡的电阻求平均值。 （5）完成上述实验后，小侨同学又设计了一种测量额定功率的方案，如图丙所示，R0是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作： ①连接好电路，闭合开关S，将开关拨到触点___________（选填“A”或者“B”），移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压； ②保持滑片的位置不动，再将开关拨到另一触点，读出电压表的示数； ③用、、R0表示小灯泡的额定功率，则表达式___________。 2．如图是探究“电流与电阻关系”的电路图，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器的规格是“100Ω 1A”；阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个：电压表规格（0～3V、0～15V），电流表规格（0～0.6A）． （1）按照电路图将电阻接入电路，刚连接完最后一根导线就发现电表有示数，实验的不规范之处为____． （2）为了保证四个电阻都能为实验所用，定值电阻两端的控制电压的范围是____． （3）四次实验中，当电压表调到控制电压时，滑动变阻器消耗的最大功率和最小功率之比是____． 3．小红和小明在做“用电流表和电压表测 电阻”的实验． （1）请你帮助他们在实物连接图甲中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上________． （2）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒还有一处不妥当，你知道小明提醒的是什么吗?答：____________________ ． （3）在某次测量中电流表示数如图乙所示，则Ｉ＝_______ A． （4）在实验过程中，小红突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：_______________． 4．某同学用如图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V。 （1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是_____ A．电流表断路     B．电压表断路    C．R1断路    D．R2断路 （2）探究电流与电压的关系时，应保持________不变（R1/R2），如图是这位同学根据实验数据画出的图象，由此得到的结论是________； （3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A；要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是________Ω；多次测量后，作出的I﹣R是如图中的________，探究操作过程中，眼睛先看________（“电压表”或“电流表”）。 5．物理兴趣活动课上，老师让同学们测一个已知额定电压为的小灯泡的额定功率，老师提供的器材如下：电源（电压恒为6V）；一块电压表（量程，分度值；量程，分度值）；一个滑动变阻器，一个已知阻值的定值电阻R0的阻值小于该灯泡的电阻；三个开关及若干导线。请你利用上述器材，帮助同学们设计一个实验，较精确地测出小灯泡的额定功率。要求：（电路不可重组） （1）在虚线框内画出你设计的实验电路图； _______； （2）根据你设计的电路，写出主要实验步骤及需测量的物理量_______； 写出灯泡额定功率的数学表达式_____ （用已知量和测量量表示）。 6．小明用如图甲所示的装置测量小灯泡在不同电压下的电功率，已知小灯泡的额定电压为2.5V，R为滑动变阻器。 （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（