《我守纪 我光荣》（教案）-小学生主题班会通用版

“我守纪 我光荣”主题班会课 教案 一、教学目的 1、通过讲身边事例、知识竞答等方式引起同学们对于遵守纪律的重视。 2、培养学生良好的素质，培养提高自我管理、自我保护的能力。 3、加强学生的养成教育，严肃校风校纪，形成一个良好的学习氛围以及良好的班风、校风。 二、重难点 规范学生行为，培养学生养成遵守纪律意识，知道遵守纪律的重要性。 三、课前准备 1、让学生收集遵守纪律相关的事例或者图片 2、收集校纪和班规 3、选好主题班会课的主持人、时间、地点(周依诺、11月10日、501教室） 4、设计班会活动流程 四、活动过程 1、主持人宣布主题班会开始，作自我介绍，并利用周恩来《无论谁都要遵守制度》的故事引出班会主题 故事：一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。” 事实证明，具有高尚道德情操和高度文化素养的人，有着高度自觉的纪律性。这些伟人真了不起，给我们做了很好的榜样，我们要向他们学习。 2、组织观看爱国、爱学习相关简短视频（视频1：国歌响起，学生肃立敬礼；视频2：一名学生向抗战英雄致敬；视频3：习近平主席给学生的讲话；视频4：学生的意义） 主持人总结：要做一个爱党爱国爱人民、勤奋学习的小学生。 （少年富则国富；少年强则国强；少年屹立于世界，则国屹立于世界! ） 3、事例分享：安排学生分别讲述事例 主持人总结：做遵纪守法的小学生 4、班规、校规、学生日常规范知识竞答 主持人总结：作为小学生，我们要严格遵守班规、校规，做一个遵规守纪的学生。 5、集思广益提意见：给班规提意见，调整班规 五、班主任小结 班主任：“无规矩不成方圆，作为小学生遵规守纪，勤奋学习是我们的基本中心。虽然大家在学习方面成绩有差异，但这不能衡量一切，最重要的是培养好的品行，学会做人，守纪勤奋、发现自己的闪光点。世上没有笨小孩,我相信大家肯定能做好！” 六、活动反思 通过这次班会，增强学生的遵规守纪的思想，在之后能努力做到勤奋学习，遵纪守法，构建和谐班级，形成良好的学风。 学科网（北京）股份有限公司 $