11.1 生活中常见的盐（共3课时）【课后作业】-【优课堂】2022-2023学年九年级化学下册同步备课系列（人教版）

一、单选题 1．在高海拔地区煮鸡蛋时，在水中加适量食盐，可使鸡蛋更容易煮熟。这是由于水中加了食盐以后，溶液 A．密度变大 B．凝固点下降 C．沸点升高 D．导电性增强 2．（2023春·湖南长沙·九年级校考阶段练习）正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。在粗盐提纯实验中，下列有关操作正确的是 A．溶解粗盐 B．过滤粗盐水 C．蒸发结晶 D．趁热取下蒸发皿 3．（2022春·江苏·九年级统考竞赛）NaCl质量分数较大的食盐水可用来清洗化脓的创口，以杀死部分细菌。盐水杀菌的机理是 A．病毒无法在盐水的环境中生存 B．NaCl质量分数较大的盐水能溶解细菌 C．NaCl质量分数较大的盐水的pH较小，细菌无法存活 D．盐水中的NaCl的质量分数大于细菌的细胞液中的，使细菌因失水而死亡 4．（2022秋·河南南阳·九年级统考期中）北京冬奥会将于2022年2月4日开幕。运动会期间运动员需要补充生理盐水（0.9%的氯化钠溶液），含“钾、钙、镁”等无机盐的碱性饮料以防营养丢失。下列说法正确的是 A．饮料中“钾、钙、镁”指的是单质 B．氯化钠由离子构成 C．生理盐水属于纯净物 D．喝纯净水比喝矿泉水更有利于身体健康 5．（2022秋·江西吉安·九年级统考期末）下列物质由原子构成的是 A．水 B．空气 C．食盐 D．金刚石 6．（2023春·黑龙江绥化·九年级校考开学考试）下列说法正确的是 A．厨房洗涤剂具有溶解油污的作用 B．冰投入水中，冰是溶质，水是溶剂 C．NaCl溶于水制成的冰袋，可用于给高烧病人降温 D．冬季向公路上的积雪撤盐，可使冰雪快速融化 7．（2023春·九年级课时练习）氯化钠是一种重要且十分常见的化合物。下列做法或说法中正确的是 A．氯化钠溶于水时放出大量的热 B．氯化钠是由Na+和Cl-构成的 C．蒸发食盐溶液时待水蒸干后停止加热 D．配制100g16%食盐水需要50mL的量筒 8．（2023春·九年级课时练习）下列关于“粗盐提纯”实验的叙述错误的是 A．实验操作步骤依次是溶解、过滤、蒸发 B．在溶解操作中，需要使用的仪器有烧杯、玻璃棒 C．粗盐除去泥沙后得到的物质不是纯净的氯化钠 D．在蒸发溶剂的操作中，必须蒸干蒸发皿中的水分才能停止加热 9．（2023·江西上饶·校联考一模）粗盐中难溶性杂质的去除实验中，不需要用到的仪器是 A．玻璃棒 B．酒精灯 C．漏斗 D．试管 10．（2022秋·黑龙江哈尔滨·九年级哈尔滨市第六十九中学校校考阶段练习）2022 年 11 月 12 日哈尔滨迎来入冬的第一场雪。冰雪路面严重影响交通，但使用先进的清雪车能够提高清雪效率。下列有关叙述错误的是 A．清雪车行驶过程中实现了由化学能到机械能的转化 B．清雪车的车体使用了大量合金 C．公路上的积雪也可以用氯化钠来消除 D．清雪车以柴油作为燃料，柴油是石油分解得到的产品 11．（2023春·湖南长沙·九年级校联考阶段练习）物质的用途主要由性质决定，下列物质用途的描述主要利用的是化学性质的是 A．洗涤剂去油污 B．石墨做电极 C．稀盐酸除铁锈 D．食盐做调味品 12．（2023·全国·九年级专题练习）把一块冰和一勺食盐同时放置在温暖、有阳光的户外。下面的表述中最能解释冰融化而食盐不融化的原因的是 A．氯化钠能溶于水 B．水的质量比氯化钠的质量小 C．氯化钠是白色的，而水是无色的 D．水分子之间的引力比氯化钠中离子之间的引力要弱 13．（2023春·九年级课时练习）下列关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作错误的是 A．粗盐溶液过滤后，如果滤液仍浑浊，应更换滤纸再过滤一次 B．蒸发皿放在铁圈上直接用酒精灯加热 C．蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌 D．用酒精灯持续加热到蒸发皿内水分全部蒸干 14．（2023秋·江苏苏州·九年级统考期末）下列有关物质鉴别或除杂的实验方法正确的是 A．鉴别硬水和软水：加肥皂水后振荡 B．除去粗盐中的泥沙：加水溶解后蒸发 C．鉴别氧化铜和二氧化锰：观察颜色 D．除去CO2中的CO：通入氧气后点燃 二、填空题 15．（2023春·九年级课时练习）粗盐提纯的步骤分为_______、_______、_______，三步中都用到的同一种仪器是_______。 16．（2021秋·上海金山·九年级校考期中）下图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答相关问题： ①操作Ⅱ的名称是：________。三个实验步骤中均用到的仪器是________，它在操作Ⅲ中的作用是_______ ②操作中需将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_____； ③过滤的装置及操作简图中(夹持仪器略)，正确的是________。 A B C D ④若粗盐的质量为5克，精盐的质量为4.2克，则该粗盐含有精盐的产率是____，下列各组同学对造成