（课后作业设计）4.4小数的大小比较-2022-2023学年四年级数学下册课后作业设计（原卷版+解析版）人教版

2022-2023学年四年级数学下册课后作业设计之 4.4小数的大小比较（原卷版） 年 月 日 完成时间： 分 秒 基础巩固类 一、填空题。 1．小数的大小比较：先比较小数的( )部分，整数部分大的数就大；整数部分相同，再比较小数部分的( )上的数，十分位上的数大的数就大，如果十分位上的数( )，就比较百分位……。 2．在下面的括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 4.95( )4.59        3.8( )3.800 3．下面的数各在哪两个相邻的整数之间？ ( )＞9.6＞( )    ( )＞5.13＞( )    ( )＜17.4＜( ) 4．春季运动会上跑步比赛，某小组四名参赛选手的成绩分别为：小胡8.40秒、小王8.37秒、小马8.04秒、小谭8.34秒，( )获得了小组第一名。 二、判断题。 5．3.98＜3.9801。( ) 6．去掉小数点右边的零，小数大小不变。( ) 7．比0.1大比0.9小的小数只有8个。( ) 8．每千克3.8元的苹果比每千克3.80元的苹果便宜。( ) 三、选择题。 9．与30.05相等的数是（     ）。 A．30.50 B．30.5 C．30.0500 D．3.5 10．大于8.1小于8.2的小数有（     ）。 A．10个 B．9个 C．99个 D．无数个 11．用0、1、3、5和小数点组成的两位小数中，最小的是（     ）。 A．30.15 B．10.35 C．13.05 D．15.03 12．同学跑步，小刚每秒跑4.8米，小明每秒跑4.08米，小华每秒跑3.99米，小俊每秒跑4.85米，（     ）跑得最慢。 A．小刚 B．小明 C．小华 D．小俊 能力提高类 1．先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。 0.07〇0.17     0.23〇0.3    0.2〇0.02 2．在如图中标出1.5，0.9和1.1的位置，比较它们的大小。 （     ）＜（     ）＜（     ）。 3．下表是A、B、C、D、E五位同学进行跳远比赛的成绩。如果A是第一名，那么他至少跳了多少米？如果C是第四名，他可能跳了多少米？ 选手 A B C D E 成绩（米） □.10 2.75 2.□5 2.51 3.01 4．校运会上杜小凡和王致远两名同学同时参加了掷铅球比赛和米赛跑，成绩如表： （1）两人谁铅球掷得远？请简述理由。 （2）两人谁跑得快？请简述理由。 思维实践类 用1，3，6，0四个数字和小数点写出下面各数。（在一个数中，每个数字只能用一次）） （1）写出小于1的三位小数。 （2）写出大于6的三位小数。 （3）写出由其中的三个数字组成的最大的一位小数和最小的两位小数。 （4）写出一个“零”都不读出来的两位小数。 作业评价 态度评定： 完成评定： 掌握评定： 综合评定： - 8 - 学科网（北京）股份有限公司 $ 2022-2023学年四年级数学下册课后作业设计之 4.4小数的大小比较（解析版） 年 月 日 完成时间： 分 秒 基础巩固类 一、填空题。 1．小数的大小比较：先比较小数的( )部分，整数部分大的数就大；整数部分相同，再比较小数部分的( )上的数，十分位上的数大的数就大，如果十分位上的数( )，就比较百分位……。 【答案】     整数     十分位     相同 【详解】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，以此类推，直到比较出结果为止。 如：3.21＞2.57＞2.518 2．在下面的括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 4.95( )4.59        3.8( )3.800 【答案】     ＞     ＝ 【分析】根据小数大小的比较方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大……依次进行比较。小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 【详