《珍惜时间，奋发学习》主题班会　课件

谜语： 最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？ 谜底：时间 珍 惜 时 间 发 奋 学 习 时间对于每个人都是公平的。一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义；浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。经过半学期的学习，有的同学取得了优异的成绩，各方面都有了长进；而有的同学却收效甚微，甚至一天更比一天差。这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差别。 你们知道那些珍惜时间的名言？ 说一说 名人名言 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎 （cuō tuó  ） 。 时间，就像海绵里的水，只有愿意挤，总是有的。——鲁迅 一分钟我们可以做什么？ 此时我感受到： （时间是很宝贵的，我们要珍惜时间） 跑完400米 速读500—600字的故事 键盘可打100个字 写70个字 拯救一个人生命 心脏平均亦分钟跳66次 错过一辆bus/train，导致迟到20分钟 可以改变一个人的心情 网络之间可以传输600GB的数据 讯息万变（股市大涨，或大跌） 每分钟有152个新生命诞生 想通一件事 …… 一分钟可以…… 鲁迅的成功，有一 个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的 兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。 鲁迅的故事 下面就请同学们谈谈对珍惜时间 的认识或理解吧。 1、时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科 学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。因 此，著名科学家富兰克林把时间比作生命；我国现代伟 大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命”，把浪 费自己的时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。 2、人的生命宝贵，人的青少年时期尤为宝贵，因为青 少年时代正是人的一生中最重要的成长时期 、打基础 时期。所以，勤奋学习不仅是祖国和人民向我们青少年 提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。 3、抓紧时间就是要充分利用时间，上课、自修、做作 业都要高度集中注意力，排除干扰。抓紧时间，就是 要科学安排时间，巧妙地利用点滴时间，提高单位时 间利用率。抓紧时间还要善于抓住今天。我们要不断 总结昨天，设计明天，但最关键的是要牢牢抓住今天。 4、珍惜了时间，还需要我们付出艰辛，付出汗水，勤奋的学习。 认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏实工作。 是懒惰的反义词，是成功的基础，是传统的美德。 文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。� 勤奋是一笔财富  1、 勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断 追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累， 不断对自己提出更高的学习目标。 2、 勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的 完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因， 勇于克服，不解决困难时不 罢休。 下面我们同学们来谈谈对勤奋的认识和理解。 3、天才就是无止境刻苦勤奋的努力。如果你想 成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标， 一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目 标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只 有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才 能取得成功。 4、文学家说，�勤奋是打开文学殿堂之门的一把 钥匙;科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋 是实现理想的基石。� 5、世界上最宝贵的除了良好的心理素质，还有 一个最宝贵的东西，就是勤奋。 垃圾前一个简单的弯腰…… 上课前迅速的安静…… 自习课上无声的学习… 讨论时激情的发言…… 考试时，认真，文明的答题…… 勤还是…… 我们班内勤奋学习的 具体表现，存在着哪些 不足？ 说一说 下课了，同学们都去活动了，只有小军坐在教室看书，同学们叫他去参加活动，他说：“我要争取时间多看些书。” 老师要求同学们做作业前先复习一遍再动笔。小红说