同心同行同向 共战共赢共进——初三毕业班期中考家长会-【上好班会课】2022-2023学年初中优质班会课件集锦

期中家长会 同心同行同向 共战共赢共进 初三毕业班 2023年 认识中考反思期中 用心尊重理性看待 落实助跑规划陪伴 目 录 01 02 03 认识中考反思期中 第一部分 01 认识初三——初三很苦很累孩子很辛苦 从学科知识来分析，很多中考重点会在初三这一年学习，知识的整体难度和广度会加深一一个层次，这对于学生的学习能力和学习习惯来说是一一个很大的考验和锻炼。其次初三会有一个总复习的阶段,整个初中的知识都会拿来复习,如果仍然掌握不了,那势必影响到你的中考. 两极分化严重 情 绪 泼 动 大 不能利用有效时间 学习习惯不够好 缺乏坚持的精神 缺 少 责 任 感 高级中学 历年录取分数 20XX年 20XX年 XX中学 普通班XXX分 调剂分数线:XXX分 音乐班:文化成绩XXX分 体育班:文化成绩XXX分 普通班: XXX分调剂分数线:XXXx分音乐班:文化成绩XXX分体育班:文化成绩XXX分 普通班: XXX分调剂分数线:XXX分 音乐班:文化成绩XXX分 体育班:文化成绩XXX分 普通班XXX分 调剂分数线:XXX分 音乐班:文化成绩XXX分 体育班:文化成绩XXX分 认识中考 本次考试总体成绩较为稳定,整体成绩较之.上次考试波动幅度不大,稳中有进。 班级前十名: 部分学生成绩较上次有所下降。英语、语文两门成绩年级中排名第一、第二。 成绩进步: 期中考试基本情况 语数外三科成绩看学生实力;剩余学科成绩看学生学习态度。优生要戒骄戒躁，给予适当压力; 后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。 进入初三后，老师讲课进度快,内容多,科目多，学生消化的时间不够。忽视课堂，忽视课本，忽视老师,反而寄希望于课下练习、课外练习,寄希望于成绩稍好些的同学,甚至是家教等。 想的多，做的少，说的多，实践少;目标高，坚持短;与不如自己对比的多，和优于自己对比的少太看重成绩和排名。而忽略了总结得失经验、努力改进才是最应该关注的。 存在的问题 成绩分析 原因总结 期中考试基本情况 1.部分学生独立能力较差，依赖思想严重，出现抄作业的现象。 2.部分同学学习习惯不够好。 个别早读经常迟到。 3.部分学生还没进入初三 学习的角色,没有目标，没有动力,不懂得怎样学习和生活. 4.缺乏吃苦和坚持的精神。 1.养成良好的学习、复习习惯。 2.合理安排自 己的学习时间，把工作做到平时。 3. 重教训，轻排名;重总结,轻借口。 4.平时注重锻炼心理素质。 5.养成良好的学习、复习习惯。 6.合理安排自 己的学习时间，把工作做到平时。 改 进 办 法 期中考试情况反思 班级存在的问题 第二部分 02 用心尊重理性看待 ●家长在看待 自己孩子的成绩时，横纵向比较，正确对待孩子的进退。分数反映学生态度，态度决定一切，不比基础比进步，不比聪明比努力。分析期中考试成绩 对文科不够重视,平时记忆、背诵不自觉。(历史、政治、语文、英语) 2.偏科现象较为明显 大部分学生 的理科(如数学、物理等)出现明显的薄弱现象 3.成绩处于中下的学生学习态度散漫 ●课堂利用率偏低。认为会的不认真听;不会的听不懂，干脆不听。 ●平时作业完成质量差。问问题的很少。宁愿问同学也不问老师。 ●学习没有目标和计划，时间不会安排;安排了，也不认真执行。 如何正确看待成绩 由成绩看出问题 家长如何看待成绩 考后给家长的建议——三个用心 第一个用心：放平心态、乐于倾听，用心陪伴孩子。 第二个用心：帮助孩子梳理、总结行之有效的学习方法，引导孩子用心备考。 第三个用心：和孩子一起理性确定中考目标，激发孩子的潜力，让孩子用心成长。 考后给家长的建议——三个尊重 第一个尊重：尊重学校，引导孩子充分信任学校的教育教学工作安排。 第二个尊重：尊重老师，引导孩子紧跟老师步伐，系统整理复习。 第三个尊重：尊重学伴，引导孩子与身边的同学互帮互助，一起学习，共同进步。 第三部分 03 落实助跑规划陪伴 科任老师经验分享 班主任经验分享 优秀学生经验分享 语文多做阅读，多读名著,扩大阅读面。 有偏科的学生，请家长与学生一起分析原因,向任课老师咨询，采取-切可行方法补差。 具体做法:检查作业 每天对照作业记录薄，检查孩子作业完成情况。 具体做法:培养好习惯 注重学习习惯和学习能力的培养，帮助学生找到更合适的学习方法。 具体做法:多阅读 具体做法:配合教学 家长要了解学校对学生的要求，配合各科老师抓好学生的学习。 具体做法:欣赏孩子 善于发现他们的闪光点，要对他们说你能行,有时一句鼓励的话语就可以使他们很满足。 具体做法:偏科补救 帮助孩子应对初三 ●孩子的表现及习惯的养成关键是家长的引导。自己的言行是孩子的第一任老师。您的言行孩子的领悟,在不知觉中已引导和影响到了孩子。 我们要时刻