苏教版思想品德九年级全册第五单元第10课第一框题多种所有制经济共同发展 教案+课件+作业（含音视频7份）

新区中学九年级思品“问题牵引”自主学习课例简案 10.1 多种所有制经济共同发展 备课人：韦光兵 一、学习目标 1、情感态度价值观：拥护基本经济制度，坚定社会主义制度自信 2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的能力，学会独立思考、提出疑问和进行反思。 3、知识：知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度，懂得坚持我国现阶段基本经济制度的必要性和重要性。 二、教学重点、难点 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度既是教学重点，又是教学难点。 三、教与学的方法 教法：以案例分析法为主，结合现实生活设置问题进行探究。 学法：自主感悟法、合作探究法。 教 学 过 程 一、提出问题 1、学生结合问题自学教材内容（自探、互助） 二、探究问题 （一）要闻回顾：十八届三中全会关于基本经济制度改革的信息 问题：1、基本经济制度是什么？ 2、制定依据？ 3、多种所有制经济主要包括哪些经济形式？ （二）带着问题看视频 探讨回答：1、视频主要介绍了我国哪种经济形式？ 2、视频中主要出现了哪些行业或企业？ 3、结合书本知识说说这种经济在我国国民经济发展中的作用 （三）合作学习：我为国有经济、集体经济制作名片 小组合作，组间PK 总结：公有制经济 （四）非公有制经济 1、图说非公有制经济 2、数字说非公有制经济（非公有制经济） 三、问题拓展 结合十八届三中全会新决议，探析我国对基本经济制度的政策 四、问题检测 思品课堂欢迎你！ $$ 自 主 学 习 1、我国社会主义初级阶段的基本经济是什么？ 2、这一制度制定的依据是什么？ 3、国有经济发挥着什么样的作用？ 4、集体经济有什么作用？ 5、公有制经济主要包括哪些经济成分？ 6、公有制经济的主体地位主要体现在哪些方面？ 7、非公有制经济包括哪些经济成分？ 8、发展非公有制经济有什么重要意义？ 9、我国对公有制和非公有制经济的政策？ 要 闻 回 看 我国基本经济制度是什么？ 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 非公有制经济 公有制经济 国有经济 集体经济 混合经济中的国有和集体成分 个体经济 私营经济 外资经济 股份制企业中的非公有制经济成分 经济七兄弟 多种所有制经济 （ 主体 ） 带着问题看视频 1、视频主要介绍了我国哪种经济形式？ 2、视频中主要出现了哪些行业或企业？ 3、结合书本知识说说这种经济在我国国民经济发展中的作用 1、视频主要介绍了我国哪种经济形式？ 2、视频中主要出现了哪些行业或企业？ 3、结合书本知识说说这种经济在我国国民经济发展中的作用 合作学习 我为集体经济制作名片 友情提示：名片中尽量包含名称、领域、作用等信息 公有制经济的主体地位主要体现： 1、就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势 2、国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 图说非公经济 图说非公经济 数字看非公有制经济 截止2012年淮安市非公有制企业数占全市企业总数的80%以上，非公有制经济对淮安GDP的贡献率达61.3%,上缴税金占全社会实缴税金的56%，吸纳就业人数占到全市就业总人数的80%，为市民提供了绝大多数生活用品。 试说一说大力发展非公有制经济有什么重要意义？ 从原来提出的“非公有制经济是社会主义经济必要的和有益的补充”,到现在把非公有制与公有制放到同等重要的位置上,说明国家越来越重视非公有制经济。 中央提出在生产要素和资源方面,对公有制经济和非公有制经济一视同仁。提出对所有制基本产权进行保护。提出社会全行业对非公有制经济打开。     这一切信号都表明——非公有制经济到了发展的最好时期。 要毫不动摇的巩固和发展公有制经济，同时又要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，要把两者统一于社会主义现代化建设的进程中，促使各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。 国家对公有制和非公 有制经济的政策 学有所知，学有所悟 一、单选题 （ ）1、我国现阶段的基本经济制度是 A、公有制为主体，多种所有制经济共同发展 B、以按劳分配为主体，多种分配方式并存 C、人民民主专政 D、人民代表大会制度 （ ）2、在我国，国民经济的主导力量是 A、国有经济 B、公有制经济 C、个体经济 D、非公有制经济 当 堂 反 馈 A A （ ）3、大力发展集体经济有利于 ①发挥其在国民经济中的主导作用 ②广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力 ③提高人民生活水平 ④实现共同富裕 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ （ ）4、一些同学喜欢去精品店购买运动鞋、衣服以及小挂件等，这些精品