精品解析：教科版科学六年级下册4.4 变化伴随的现象练习卷

4．4变化伴随的现象 课时培优练 小学六年级下册科学教科版（2017） 一、选择题 1. 蜡烛燃烧过程中，最能表明蜡烛发生了化学变化的是（ ）。 A. 不断在发光发热 B. 蜡烛慢慢地变短 C. 产生液态的蜡油 2. 下列变化中，（ ）伴随的现象是发光发热。 A 蜡烛燃烧 B. 树叶变黄 C. 铁钉生锈 3. 小凯在家准备了糖、柠檬汁、小苏打，想要自制柠檬汽水。在制作过程中不能看到的现象是（ ）。 A. 溶液变成浅蓝色 B. 产生大量气泡 C. 摸杯壁感觉很凉 4. 铁钉放硫酸铜溶液里，观察一段时间后（ ）。 A. 铁钉颜色变棕红 B. 硫酸钢溶液变更蓝了 C. 没有变化 5. 虾煮熟后会变成红色，小明想：“虾颜色改变，可能是虾体内有一种遇热会变成红色的物质”，小明同学的想法属于科学探究中的（ ）。 A. 观察实验 B. 收集证据 C. 提出假设 D. 得出结论 二、填空题 6. 虾具有的颜色，主要是它们甲壳下面真皮层中的________起作用。在高温蒸煮下，原来的色素受到破坏而分解，只有________尚存，所以虾煮熟后变成红色。 7. 小明洗锅时发现锅底有大量黑色物质，这应该是天然气未燃烧完全留下的物质________。人类对天然气的广泛使用会产生大量二氧化碳，造成环境污染，我们应该怎么做？ ① ______；② _______。 8. 物质的变化会产生很多现象。常见的现象有___________、___________、___________、___________。 9. 向紫甘蓝提取液中加入消毒液会变________，加入小苏打会变________，加入柠檬水会变________，加入雪碧变成________，加入碱面会变成________。 10. 整个装置都是铁做的，在课堂研究铁钉生锈实验中，我们知道铁生锈是由________和________作用引起的。在下边实验中，铁钉一半浸没在水中，一半在空气中，铁钉生锈最快的部位是（ ）。 三、判断题 11. 蜡烛燃烧过程中冒出黑烟说明发生了化学变化。（ ） 12. 用毛笔蘸淀粉调制的液体，在白纸上写字，晾干之后会看不见。我们用白糖水刷一下，字就显示出来了。（ ） 13. 发光发热、颜色变化、产生沉淀或气体等现象是判断是否发生化学变化的重要依据。（ ） 14. 铁锅经常生锈，妈妈可以用涂油漆的方法，防止生锈。（ ） 15. 将干燥冷烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，过一会儿，会看见烧杯内壁有水雾出现，从而证明蜡烛燃烧有水生成。（ ） 四、简答题 16. 比较下面的几种变化，它们有哪些相同之处？又有哪些不同之处？ 烧开水 慢慢融化的冰块 咬过后放置的苹果 生锈的铸铁锅 17. 将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，注意玻璃杯需要悬空，不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化。 五、实验题 物质的变化研究 白醋是厨房里常见的调味品，当它滴到其他物质中时，会发生一些变化。 18. 白醋滴入下列物体中，会产生气体的是（ ）。 A. 小苏打 B. 面粉 C. 白糖 19. 上题中产生的气体可能是_________，将收集到的该气体倒在蜡烛火焰上，发现蜡烛_______，说明这种气体的特点是______________________。 20. 下列实验中，也可以收集到相同气体的是（ ）。 A. 白醋和蛋壳混合 B. 白醋和紫甘蓝混合 C. 加热白糖 21. 请举一例说明，该气体在生物体内进行的化学变化。 ___________________________________________________________ 22. 小李做了如下图所示的实验。取两支试管，在试管一的底部放入干燥剂，试管二的底部放入少量的水。分别放入铁钉，放置于同一个试管架上，观察铁钉的生锈情况。请根据要求回答下列问题。 （1）小李的实验研究的是铁生锈是否与__________有关的问题。 （2）这一实验中，改变的条件是__________，要保持不变的条件是___________、__________等。 （3）五天后，发现生锈严重的是试管____________中的铁钉。 （4）这一实验说明，铁生锈与_________有关。 六、综合题 23. 完成下面化学变化伴随的现象小结图。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4．4变化伴随的现象 课时培优练 小学六年级下册科学教科版（2017） 一、选择题 1. 蜡烛燃烧过程中，最能表明蜡烛发生了化学变化的是（ ）。 A. 不断在发光发热 B. 蜡烛慢慢地变短 C. 产生液态的蜡油 【答