第四单元 崇尚法治精神 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 测试题 一、选择题 1．“公与平者，即国之基址也。”（清·何启）这一名言揭示的道理是（ ） A．公平能保证每个人都享有同样的发展 B．公平是社会稳定和进步的重要基础 C．公平是调动人们积极性的有力武器 D．公平就是处事合情合理，不偏不倚 2．平等是社会主义核心价值观的内容之一，下列观点能体现这一思想的是（ ） ①公与平者，即国之基址也②不畏义死，不荣幸生③不自由，毋宁死④天公平而无私，故美恶莫不覆 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 3．下列做法体现出“不同情况差别对待”这一平等含义的有（ ） ①我国女性公民在政治、经济，文化，社会和家庭生活等方面享有与男性公民平等的权利 ②我国许多城市为老人发放高龄补贴 ③一些用人单位拒绝聘用乙肝病毒携带者 ④公共汽车上常专门设有老弱病残毕席位 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．《中华人民共和国法律援助法》2022年1月1日起正式施行。这部法律的实施（ ） ①说明了守护正义需要勇气和智慧②是以实际行动反对特权③有利于规范和促进法律援助工作④是用正义制度保障公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．如果你遇到不公平的这种现象，你会（ ） ①更加自觉地担当勇于尽职尽责 ②以坦然之心面对选择无奈接受 ③坚守原则立场，敢于大声说“不” ④采用合法手段，谋求最大限度公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．下列对公平和正义关系的认识，正确的是（ ） ①社会发展需要正义 ②正义制度能够支持和保障人们的公平合作 ③我们遇到不公平的事情时，需要依靠正义制度来解决 ④缺少正义制度的支持，社会必然土崩瓦解 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 7．无法外之人，无法上之权。法律面前人人平等。对此认识错误的是（ ） A．平等对待他人的合法权利 B．平等就是不同情况差别对待，所以未成年人可以不履行义务 C．法律面前人人平等是社会文明进步的标志 D．公民的违法行为一律平等地依法予以追究 8．法国思想家蒙田曾经说过：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这说明( ) A．皇帝和鞋匠的灵魂是一样的 B．皇帝的人格比鞋匠的人格高贵 C．人格没有高低贵贱之分，都是平等的 D．皇帝可能是鞋匠出身，鞋匠将来也可能做皇帝 9．2021年 5月19日，记者从邢台市新闻办召开的新闻发布会获悉，近年来，邢台市对因身 体残疾程度较重而不能入学的儿童少年，开展“送教上门”服务；与医疗康复机构开展“医教结合”，对接康复医生、康复训练人员等提升残疾学生享受康复教育的水平。对此，下列说法错误的是（ ） ①公平是个人生存和发展的重要保障②公平是社会稳定和进步的重要基础③公平是社会文明的尺度，体现人们对美好社会的期待和追求④公平是法治追求的基本价值目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．小鹏在放学途中路遇突发心脏病晕倒的大叔，急忙上前救人，使大叔得到了及时救治，但救人时因着急致使大叔腿部受伤。大叔醒来后了解了情况，表示不需要小鹏赔偿，并感谢小鹏出手相助，结合下面给出的法律条文，以下理解正确的有（ ） 法律条文：民法典第一百八十七条规定：实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大过失外救助人不承担民事责任。 ①小鹏和大叔的举动彰显了正义的价值，有利于传递社会正能量 ②法律保障了社会正义，彻底解决“不敢扶、不敢救”的社会难题 ③制度的生命在于正义，民法典的这一规定能够保障小鹏的正当权益 ④这一规定有利于增强公民的法治信仰，强化法律对道德建设的促进作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．2020年3月1日是第7个“世界艾滋病零歧视日”。设立“世界艾滋病零歧视日”旨在通过大家的爱与声音,让个体、社区和社会时刻在世界各地传递“零歧视”的理念。“零歧视”要求我们（ ） ①平等地对待艾滋病患者②尊重艾滋病患者的合法权益③所有情况同等对待 ④关心、帮助艾滋病患者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．“我们认为这是不言而喻的真理，一切人生来都是平等的。”对这句名言中的“平等”，下列理解正确的有（ ） ①同等情况同等对待，不同情况差别对待②我国已经消灭不平等现象 ③每个人在人格和法律地位上都是平等的④特权是平等的大敌 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 13．习近平总书记认为：“要破除特权思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。” 这给我们的启示有（ ） ①践行平等，就要反对特权②践行平等，就要创造条件构筑一个平等有序的社会制度 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为④践行平等，就坚持在法律面前人人平等 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．