第三课 青春的证明 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习 一、选择题 1．疫情期间，外卖成为保障人们日常生活需求的一个重要方式。在广州疫情管控区周边，还有一群党员骑手，他们正起着模范带头作用，坚持为居民配送生活物资的同时，还积极响应当地政府以及外卖平台号召组建志愿者服务队，保障管控区内生活物资的正常运作。他们的行为（ ） ①昭示着做人、做事的基本态度②启发我们对人生的思考③是克服自己弱点，超越他人的表现④能给予我们自我完善的力量 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．青春的探索不会停止。下列行为中，你觉得可行的是（ ） A．自尊自信，沉溺美好生活 B．关注社会，激发学习潜能 C．离开学校，规划青春路径 D．止于至善，远离人际交往 3．以下是几位同学关于“青春成长”的交流分享。“青春的字典里没有‘失败’，美好的青春应该是充满自信的，即使遇到挫折也不放弃。”“树立底线意识，触碰道德底线的事情不做， 违反法律的事情坚决不做，底线意识为青春保驾护航。”同学们的分享告诉我们（ ） ①青春的我们更加渴望独立与自主 ②自信让我们有勇气不断尝试和坚持 ③青春的探索意味着随心所欲的尝试 ④行已有耻，飞扬青春也要遵守基本规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．青春的我们年少气盛、跃跃欲试，对未来充满憧憬。我们的美好憧憬应该是（ ） ①追求自由，反抗父母老师的一切教导 ②努力学习，丰富自己的文化知识 ③积极向上，锻炼自己的体魄 ④放飞自我，尽情享受 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 5．慎独是在没人监督的情况下，能严守道德准则，自我省察。下列语句体现了“慎独”的是（ ） A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D．人之相知，贵在知心 6．“奋斗正青春，青春献给党。请党放心，强国有我！”这是亿万青少年对党和人民的郑重承诺。履行这一承诺，我们需要（ ） ①克服青春烦恼，促进身心健康发展②学会独立思考，拒绝他人所有意见 ③开发创造潜力，做对国家有用的创造者④培养自强品质，不断克服自身弱点 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．为了弘扬民族精神，增强孩子们的责任感和使命感，某校举行了“感恩先辈，励志自强”的主题活动。以“自强”励志为主题是因为（ ） A．自强的人就会成功 B．自强，让青春奋进的步伐永不停歇 C．战胜自己，超越自己是自强的重要内容 D．自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 8．《青春》里有句名言：“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。”对此，下列理解。正确的是（ ） ①青春成长的不仅仅是身体，更有思想 ②青春期萌发对异性朦胧的情感不正常 ③青春追求外在美，更要提高品德修养 ④青春活力无穷，青春的探索不会停止 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．青春是美好的花朵，青春是跳动的音符；青春是最动人的诗行，青春是一张永不退色的彩照。展现青春的这些美好，需要我们（ ） ①悦纳自我，正视生理变化 ②张扬个性，充分宣泄情绪 ③青春飞扬，享受闲适生活 ④青春有格，端正自己行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．诗人但丁说：“能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。”希金森也说：“有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。”自信如此重要，是因为（ ） ①自信让我们充满激情②自信能激发潜能与活力③自信的人就一定能做到坚持④自信一定能使人战胜困难 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 11．某班举行“青春的证明”主题班会，以下主题发言你不赞同的是（ ） A．树立远大理想，规划青春路径 B．释放青春活力，展现青春热情 C．青春年幼无知，无需承担责任 D．坚持修身为本，增强自控能力 12．同学们下列行为属于“慎独”的是（ ） ①在深夜无人的街头仍遵守交通规则 ②班长看见操场上散落的垃圾，主动找来笤帚清扫 ③班里个别男生躲在校园角落里抽烟 ④同桌非得在老师的监督下才能完成背诵作业 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13．下图漫画《自强的青春》说明（ ） A．自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀 B．只要自强，青春就会绽放光彩 C．只有残疾人需要自强 D．青春的生命充满活力，无须自强 14．药王孙思邈在《大医精诚》篇中指出，医术精湛、医德高尚者方能称为“大医”。《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“至善”指最高的思想境界；“善”的最高层