9.2液体的压强（导学案）2022-2023学年人教版物理八年级下册

班级：八年级（ ）班 姓名： 9.2液体的压强（导学案） 一、学习目标 1.认识液体压强的特点，会利用液体压强的特点解释有关现象； 2.能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算； 3.能说出连通器的特点，解释一些简单的实际问题； 二、教学过程 学习内容 学习任务 导入新课 思考： 为什么水坝要建造成上窄下宽？ 为什么潜水员在不同深度的水中，需要穿抗压能力不同的潜水服？ 液体压强的特点 液体压强产生原因： 1、 2、 思考： 1. 液体内部是否存在压强？ 2. 液体内部压强的大小有什么特点呢? 3.液体的压强与哪些因素有关呢? 实验：影响液体内部压强大小因素 提出问题：影响液体内部压强的因素有哪些呢？ 猜想与假设： 制定计划，设计实验： 进行实验，收集数据： 分析数据，总结结论: U形管： U形管使用前需要检查 。 (实验方法） 薄膜所受压强的大小 U形管左右两侧液面高度差 实验过程： 1、把探头放进盛水的容器中，看看液体内部是否存在压强。保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看看液体内部同一深度处各方向的压强是否相等 （实验方法： ） 实验结论1： 2、增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系 实验结论2： 3、换用不同的液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关 实验结论3： 液体压强的特点： 1.在液体内部的 ，向各个方向的压强 ； 2.液体内部压强的大小跟液体的深度有关， ； 3.液体内部压强的大小还跟 有关，在 时，液体的密度越 ，压强越 。 现在你可以解释一下我们课前所提的问题吗？ 例题1：如图所示，探究液体的压强规律： (1)探究装置叫__________，是用来测量_________的，液体压强大小通过比较__________________来显示。 (2)实验前，要注意检查装置的_____性，使左右两侧玻璃管中的液面_____。 (3)甲、乙两图是探究液体压强与______关系的。 (4)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_____。 (5)在图丙中，固定该装置金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向________的压强大小关系。 例题2：如图所示，两个完全相同的容器甲、乙都置于水平桌面上，分别倒入水和酒精，并使两种液体液面相平，则液体容器底部的压强P甲 P乙。 液体压强的大小 要想得到液面下某处的压强，可以设想在该处有一个水平放置的“平面”。这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。 1、该平面上方的液柱对平面的压力： F = = = = 2、平面受到的压强： p= = = 液体公式使用注意点: （1）h指的是 。 (到 的 距离) （2）使用时单位要统一 （3）只适用于 例如：图中B点处水的压强: 区分深度和高度 1、深度：液体内一点到 的竖直距离。 2、高度：液体内一点到 的竖直距离。 例题3：如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为1