2.1《致橡树》课件22张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册

牛郎织女 1 梁祝化蝶 2 在天愿做比翼鸟， 在地愿为连理枝。 致橡树 舒婷 舒 婷 原名龚佩瑜。1952年出生于福建泉州，当代女诗人。她的诗歌创作的宣言是：写人的价值与尊严。 主要作品《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。《祖国啊，我亲爱的祖国！》获全国青年优秀诗歌奖。70年代末，她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前辈的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”的大潮。 产生于二十世纪七十年代末、八十年代初，强调诗人的自我意识。内容含蓄隽永，形式虚实相生。 往往借助象征、比喻等手法，创造一种朦胧的艺术形象或意境，从而诱发人们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。如舒婷的《致橡树》《墙》顾城的《一代人》《远和近》和梁小斌的《雪白的墙》。 时代背景 这首诗写于1977年3月27日，发表于1979年《诗刊》第4期。20多年前的中国，十年浩劫刚刚结束，人们思想上的樊篱还没有彻底清除。文革十年，人性遭到蔑视，人的尊严遭到肆无忌惮的践踏。但诗人诗人勇敢地表现了对血肉丰满、精神高尚的人格的追求，大胆地描写了对爱情的渴望。 朗读感悟 1.读准字音 2.把握节奏 3.投入感情 《致橡树》 请思考：“致”是何意？“橡树”指的是什么？ 致：向对象表示礼节或情意，有倾诉表白之意。 橡树:又称栎树，木材泛称橡木。橡树是世上最大的开花植物。 意象是融合了作者主观情思的具体可感的艺术形象。“象”是指客观存在的物象（景象、事物），“意”指诗人的情思。 致橡树 舒婷 意象 …… 鸟儿 木棉 凌霄花 险峰 日光 春雨 泉源 爱情诗两首 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 凌霄花是一种藤本植物，没有直立的茎，攀援它物向上生长。 这是作者理想中的爱情吗？ 攀援的凌霄花 极力攀附的爱情 绝不像！ 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 单方痴恋，只知为对方歌唱，却忘了用自己的歌喉为自己歌唱。 这是作者理想中的爱情吗？ 绝不学！ 痴情的鸟儿 只知依恋的爱情 也不止像泉源， 长年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰， 增加你的高度， 衬托你的威仪。 “泉源”和“险峰”象征着什么呢？ 一味奉献、自我牺牲的爱情 甚至日光， 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 泉源、险峰、日光和春雨 一味奉献、自我牺牲的爱情 一味奉献的爱情 不 世俗的爱情观 凌霄花 极力攀附 鸟儿 只知依恋 泉源、险峰 日光、春雨 一味奉献 缺乏独立、平等、自由的精神 否定和批判 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 平等 独立 自由 爱的基础 橡树与木棉是什么样的状态呢? 根，紧握在底下； 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人， 听懂我们的言语。 互相尊重、互相理解，心心相印，息息相通。 你有你的铜枝铁干 像刀，像剑， 也像戟； 作为爱的双方应该以什么样的形象出现呢？ 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 橡树 木棉 坚毅、刚强、 矫健的阳刚之美 美丽、健康、有内涵、 勇敢、顽强的柔韧之美 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依。 作为爱的双方会经历什么呢？ 痛苦不幸 喜悦幸福 独立平等 相知相依 风雨同舟、甘苦与共。 心心相印 木棉 橡树 相互依存 平等独立 甘苦与共 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置， 足下的土地。 升华 爱你的容貌、 气质、才华、成就。 更爱你今生坚定的 信念，执着的追求。 理想的爱情观 否定 攀附型 痴恋型 奉献型 肯定 独立平等 心心相印 风雨同舟 相知相依 爱情观 追求独立人格和尊严 ← ｛ 破 ｝ 立 拓展延伸：请谈一谈你理想中的爱情。 再见！ $