答题模板09 动物的主要类群-备战2023年中（会）考生物综合题答题模板及解答指导

备战2023中考生物常见大题模板及对点训练 答题模板09 动物的主要类群 【综合题分析方法和技巧】 （1）仔细阅读图文材料,准确获取答题所需要的信息。 （2）细审小题,明确“问什么”,所涉及的知识点有哪些,将知识点与题目相衔接，运用所学基础知识解决问题，实现知识的迁移和应用。 （3）回答问题时，应全面准确，注意回答是否完整。 （4）回答问题时，要做到答案的专业性，生物相关专业术语要准确。 【命题角度】 一．动物类群的主要特征 二．动物适应生活环境的特征 【模块构建】 1． 动物类群的主要特征 1.动物的分类 2.无脊椎动物的主要特征和代表动物 2． 动物适应生活环境的特征 1. 蛔虫与寄生生活相适应的特征 （1）体表有角质层； （2）消化管结构简单； （3）生殖器官发达，生殖能力强； （4）没有专门的运动器官。 2.蚯蚓与生活环境相适应的特征 （1）体形：长圆筒形，适于穴居生活 （2）身体由许多体节组成，使运动更灵活； （3）环带：是区别蚯蚓前后端的标志。 前端是靠近环带的一端。 （4）呼吸：湿润的体壁 （5）运动：肌肉的收缩和刚毛的辅助进行运动 3.鱼类适于水中生活的特征 （1）体形：身体分为头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型，减少游泳时水的阻力。 （2）体表：有鳞片覆盖，保护身体，鳞片的表面有黏液，减少游泳时水的阻力 （3）运动：通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （4）呼吸器官：鳃---鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝密布毛细血管。鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，有利于进行气体交换。经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 4.爬行动物适于陆生生活的特征 （1）头部后面有颈，使头灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。 （2）四肢短小，不能跳跃，但能迅速爬行。 （3）皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片或甲，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发。 （4）肺发达，气体交换能力强，只靠肺呼吸，就能满足在陆地上对氧气的需要。 （5）体内受精，卵外有卵壳保护，生殖和发育脱离了水的限制 特别提示：与两栖动物比较，爬行动物适应陆地生活的特点有： （1）体表覆盖鳞片 （2）肺发达 （3）体内受精，卵外有壳，生殖和发育脱离了水的限制 5.鸟类适于飞行的特征 （1）被覆羽毛，前肢特化为翼，翼上有羽毛有利于扇动空气。 （2）身体呈流线型，有利于减少空气阻力。 （3）骨轻而薄，长骨中空，减轻体重。 （4）龙骨突发达，胸肌发达，附着在龙骨突上；可牵动两翼完成飞行动作。 （5）食量大，消化能力强，直肠短，不储存粪便，有利于减轻体重。 （6）心肌发达，心率快，血液循环快，血液输送氧、营养物质的能力强。 （7）鸟类的呼吸是双重呼吸，提高了气体交换的效率，保证充足的氧气。 【经典例题】 【例一】（2022年福建中考卷）阅读资料，回答问题。 资料：海岸带盐沼湿地生态系统吸收二氧化碳有利于维持碳-氧平衡。海岸带盐沼湿地有藻类、浮游植物等，还生活着虾、蟹、鱼、龟、蛇、鸟等动物，以及人工养殖的蛏、蛤等贝类。 (2)蛏、蛤等贝类身体柔软、有外套膜，属于______动物。 (3)虾、蟹等节肢动物体表有坚硬的______起保护作用。 (4)鱼、龟、鸟的身体内都有由脊椎骨组成的______，其中体温恒定的动物是______。 【例二】（2021·河南）《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。 （1）康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2所示。①表示的分类依据是动物体内有无________。F表示的动物名称是________。 （2）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和________两大类群，其中后一类群因为________和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。 【巩固训练】 【例一】（2022·邵阳）下图是我们所学过的五种动物。请据图回答下列问题： (3)青蛙属于______动物，它的生殖和幼体发育必须在水中完成。 (4)鸟的主要特征是：体表覆羽：前肢变成翼：有喙无齿；有______辅助肺呼吸。 (5)兔子与鸟相比，兔子在生殖和发育方面的特点是______哺乳。 【例二】夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去，翻开草下湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，完成相关问题： （1）观察蚯蚓，可以发现：蚯蚓的身体由多个 ______ 的体节构成，身体前后部区别不大，靠 ______ 辅助运