第20课 社会主义国家的发展与变化-2022-2023学年高一历史【大单元大教学】精品课件（中外历史纲要下）

双击视频播放 东 欧 二战结束前后，一国扩展到多国 亚洲4国： 中华人民共和国、 蒙古、朝鲜、越南 苏联 东欧8国： 波兰、德意志民主共和国、 捷克斯洛伐克、匈牙利、 罗马尼亚、南斯拉夫、 保加利亚、阿尔巴尼亚 古巴（1959） 老挝（1975） 二战结束前后，社会主义从一国扩展到多国，形成以苏联为首的包括波兰、捷克斯洛伐克等8个东欧国家和中国、蒙古等4个亚洲国家在内的社会主义阵营。与美国为首的西方资本主义阵营冷战对峙。 【课程标准】 通过了解第二次世界大战后社会主义的变化，认识其发展中的成就与问题。 1、时空观念：结合教材以及历史地图,以时间轴的形式展现苏联解体、东欧剧变和中国特色社会主义发展的脉络。 2、史料实证：找到相关图片和史料论证20世纪下半叶社会主义国家的发展与变化。 3、历史解释：苏联解体、东欧剧变、中国特色社会主义发展 4、唯物史观：基于对历史史实的学习和把握，总结社会主义建设的经验教训，认识社会主义发展的复杂性、艰巨性和曲折性。 5、家国情怀：总结苏联改革的启示，展示中国特色社会主义建设取得的巨大成就；坚定中国特色社会主义道路理论的自信心、自豪感，培养学生捍卫国家独立的家国情怀。 第20课 社会主义国家的发展与变化 历史解释 【斯大林模式】：苏联模式是苏维埃时期苏联共产党建设社会主义的一种组织体系和思想体系。这一模式在特定的历史时期取得了巨大成就，但也存在诸多问题。苏联领导集团在对该模式进行改革过程中，出现了重大偏差，这最终导致了苏联社会制度的转轨。 其采用高度集中的政治经济体制进行社会主义建设，它的关键要害在于树立个人崇拜。它践踏了社会主义的民主和法治基本原则，以长官意志取代社会主义性质的民主集中制，个人崇拜出现于斯大林时期，但赫鲁晓夫的改革不仅没有解决问题，反而导致官僚主义专政的官僚独裁的形成，这也成了苏联解体的因素之一。 苏联的发展、改革与解体 01 激趣导入： 5 一、苏联的发展、改革与解体 （一）发展 1、成就 ①国民经济恢复和发展。 ②原子弹和氢弹相继爆炸。（1949、1953） ③人民生活和教育水平提高。 1949年9月苏联的原子弹爆炸实验成功 1940年 1952年 钢 1800万吨 3440万吨 煤炭 1.65亿吨 3亿吨 石油 3100万吨 4700吨 电力 480亿千瓦 1190亿千瓦 苏联工业 ——陈之骅 吴恩远 马闪龙主编《苏联兴亡史纲》 一、苏联的发展、改革与解体 （一）发展 2、问题 ①优先发展重工业的政策没有变化，农轻工业落后局面没改观 ②人民生活的必需品的供应有限 ③个人崇拜盛行。 （国民经济比重的不协调） 美国外交官拍摄的20世纪50年代 苏联莫斯科食品商店门口排着长队  材料1、到1950年，苏联共恢复和新建成6200个大企业，工业总产值比1940年增加73%，国防工业获得重大突破，但轻工业的生产只增加了22%，农业总产值恢复到1940年的99%，其中籽棉、甜菜、肉、蛋、奶的产量超过战前。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·现代史编》 材料2、社会主义民主和法制继续遭到破坏，对斯大林的个人崇拜盛行，1939年以后就没有开过党的代表大会，中央全会自1947年2月起也不再举行，许多重大问题都是在斯大林别墅的晚宴上决定的。 ——徐蓝《世界近现代史1500—2007》 材料3、一位乡村女教师在信中写道：……战争结束也有11年了……改善我们人民的物质生活是完全必要的……瞧瞧集体农庄的庄园，各个集体农庄庄员的庭院吧——一无所有……农村已经没有人了…… ——《苏共中央通报》 一、苏联的发展、改革与解体 （二）赫鲁晓夫的改革（1953-1964） 1、措施 1.政治：①1956年，赫鲁晓夫在苏共二十大所作的《关于个人迷信及其后果》的秘密报告，打破了对斯大林的个人崇拜，但全盘否定斯大林，造成严重的后遗症。 ②提出和平共处、和平竞赛、和平过渡的“三和”路线理论 ③平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度。 斯大林模式（1924-1953） 经济 政治 高度集中的计划经济体制 农业政策 优先发展重工业 农业集体化 所有制 管理体制 工业政策 单一公有制 自上而下的指令性计划经济 权力高度集中 思想 形成高度集中的思想文化体制，个人崇拜严重 苏联方案 三和路线即“和平过